Formació anual per a persones formadores en l'àmbit de l'acollida sociolingüística

Programa de la formació anual - Curs 2026-2027​​

Monogràfic: Diversitat, Interculturalitat i Gènere

• ​30/09/26  La mirada de gènere dins dels grups d'aprenentatge. Isis Sainz
• ​​​01/10/26   En l'aprenentatge adult, més iguals que diferents Alfons Formariz 
• ​06/10/26   La perspectiva intercultural aplicada a l'aula. Denise Holguín
• ​07/10/26   Sessió pràctica integradora: diversitat, interculturalitat i gènere Denise Holguín​​

Monogràfic: La tasca d'alfabetitzar: apassionant i complexa a parts iguals.

• ​​15/10/26   Què vol dir estar alfabetitzat/da? Obrim el meló! Meritxell Vergara
• 16/10/26   LASLLIAM: Guia de referència alfabetització i aprenentatge segones llengües. Marta Miñambres 
• 21/10/26   La gestió de l'aula. César Herranz 
• 22/10/26   Alfabetització bàsica: mètodes i activitats. ORALPHA 1. Marta Miñambres
• 23/10/26   Alfabetització avançada: mètodes i activitats. ORALPHA 2. César Herranz ​
• 13/11/26    Reunió de formació: com observar? ONLINE (17:00h a 18:00h) César Herranz 
• 02/12/26    Cloenda: síntesi d'observacions i microteaching ONLINE (17:00h a 18:00h) César Herranz​

Part pràctica: Observacions a l’aula d'alfabetització - Microteaching

Cada participant assistirà a dues classes d'alfabetització amb alumnat real conduïdes per professionals amb àmplia trajectòria en l’àmbit de la formació de persones adultes i l’acollida sociolingüística. Les observacions es faran entre el 16 i el 27 de novembre (Dedicació: 2 dies a convenir):​

1r dia - Observació de la gestió d’aula, el rol docent i els processos d’aprenentatge a través d'una graella observacional. 

​2n dia - Microteaching: Dinamització d'una part de la classe, que serà observada i acompanyada per la formadora o formador referent.

​Després de cada classe hi haurà un espai de retroalimentació conjunta per reflexionar sobre l’experiència, intercanviar impressions i identificar aprenentatges transferibles a la pràctica docent.

Monogràfic: Ensenyem la llengua a persones migrades. Com ho fem?

• ​​04/11/26    La metodologia comunicativa i la gestió de l'aula. Judith Olmo 
• 05/11/26    Sense por a la gramàtica. Com l'ensenyem i la practiquem? Amanda Canals 
• 06/11/26    El vocabulari, quantes maneres de treballar-lo! Amanda Canals
• 10/11/26    Parlar, entendre, interaccionar. Les destreses a l'aula 1. Amanda Canals
• 11/11/26    Parlar, entendre, interaccionar. Les destreses a l'aula 2. Amanda Canals
• 12/11/26    I finalment, planifiquem una classe. Judith Olmo ​
• 13/11/26    Reunió de formació: com observar? ONLINE (17:00h a 18:00h) César Herranz​​​
• 02/12/26    Cloenda: síntesi d'observacions i microteaching ONLINE (17:00h a 18:00h) César Herranz

Part pràctica: Observacions a l’aula de LE - Microteaching

Cada participant assistirà a dues classes de llengua amb alumnat real conduïdes per professionals amb àmplia trajectòria en l’àmbit de la formació de persones adultes i l’acollida sociolingüística. Les observacions es faran entre el 16 i el 27 de novembre (Dedicació: 2 dies a convenir):

1r dia - Observació de la gestió d’aula, el rol docent i els processos d’aprenentatge a través d'una graella observacional. 

2n dia - Microteaching: Dinamització d'una part de la classe, que serà observada i acompanyada per la formadora o formador referent.

Després de cada classe hi haurà un espai de retroalimentació conjunta per reflexionar sobre l’experiència, intercanviar impressions i identificar aprenentatges transferibles a la pràctica docent.