Acercarse a un texto literario de Cristina Peri Rossi a través de una historia oral con un objeto, de modo que los alumnos descubran por sí mismos la metáfora de la felicidad como un regalo.
Practicar la expresión oral al interpretar y comentar el texto.
Actividad para nivel avanzado, individual y en gran grupo, de unos 60 minutos y 5 de preparación. Hacen falta el texto de Peri Rossi y un objeto sorpresa: un trozo de plastilina moldeable dentro de una bolsa opaca, o una caja de regalo de joyería. La página del CVC incluye la historia del profesor y el texto.
- El profesor cuenta que ayer fue su cumpleaños y su madre le ha hecho un regalo importantísimo: no tiene precio, fue difícil de encontrar, no es una imitación aunque está algo usado, y no debe perderlo ni dejar que se lo roben. Cuenta que le complica la vida, que lo saca los domingos para pasear y que teme qué le pasará durante las vacaciones.
- Los alumnos hacen hipótesis: ¿qué podría ser? ¿es material o inmaterial? ¿por qué sería tan importante? ¿qué pasaría si lo dejaran en casa de vacaciones? ¿podría ser la felicidad? ¿podría alguien regalarla? ¿sería infinita? ¿se puede enseñar a todo el mundo?
- El profesor reparte el texto de Indicios pánicos (en que la felicidad se entrega dentro de una caja cerrada con la advertencia «Consérvese sin usar») y deja que los alumnos hablen del texto y de su significado.
- Se aclara el vocabulario desconocido.
El CVC subraya que contar el relato con un objeto manipulable acerca la literatura a los alumnos y les permite intervenir y pedir repeticiones.
La historia inicial la cuenta el profesor, con el objeto que prepare; la página del CVC da el relato y los textos, pero no una guía de respuestas, porque la interpretación es abierta.
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