Hablar de experiencias

1. (gran grupo) Se cuelgan las fotos de famosos en la pizarra y se ponen en el suelo las tarjetas con frases referentes a actividades laborales. Los alumnos tienen que ir emparejando (las fotos se obtienen de internet) las tarjetas con las fotos de la pizarra a la vez que hacen frases.

2. (individual y gran grupo) Comprensión lectora: texto sobre un famoso (Pretérito Perfecto). Preguntas de comprensión V/F

3. (individual) Marcar los verbos que aparecen en el texto. Apuntar en la pizarra los pretéritos perfectos que detecten. Presentación del pret. perfecto (experiencias). Reflexión y sistematización

4. (clase dividida en dos grupos) Juego Memory (infinitivo/participios regulares e irregulares). Tarjetas con infinitivos y participios, se levantan y hay que hacer parejas. Al final, hay un grupo ganador.

5. (indivudual y en grupo) Cuestionario: ¿has estado alguna vez? ¿has comido? En grupos de tres se comenta. ¿Nadie? / ¿Uno de nosotros? / ¿Dos de nosotros? / ¿Todos?

6. (individual) Los alumnos piensan en un personaje famoso y escriben un texto sin poner el nombre del famoso.

7. (grupos o gran grupo) En grupos leen los textos y deben adivinar el famoso.