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En la primera diapositiva hay varios globos de diferentes colores. Para introducir el tema, preguntamos qué significan estos colores en sus países, qué representan. Podemos poner algún ejemplo: "En España, el verde representa la esperanza". Se puede incluso, si vamos con tiempo, hacer un mapa con estos globos de colores en una cartulina y que cada estudiante escriba una palabra junto a cada color. Luego miramos cuáles coinciden y de dónde son los estudiantes que han escrito esas palabras que han coincidido.

En la segunda parte trabajaremos ya con las expresiones. Hay más globos con las expresiones, y globos con los significados. Se puede trabajar en forma de juego (por grupo o individualmente, si son pocos). Si aciertan el significado, un punto, si además del significado usan bien la expresión en un ejemplo, tres puntos.

Con esta actividad podemos aprovechar para repasar la diferencia entre "ser/estar", y ver algún verbo de cambio como "ponerse".