Enseñar a pronunciar y entonar en ELE (3.ª edición)
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Descripción
El presente curso parte, por un lado, de la importancia que la pronunciación ejerce en la competencia comunicativa de los aprendientes y, por otro, de la complejidad que su enseñanza y corrección suelen entablar para los profesores de ELE.
El curso aborda los fundamentos didácticos para la enseñanza y la corrección de la pronunciación en ELE y se plantea que los participantes adquieran las competencias docentes requeridas para desarrollar y corregir la pronunciación y la entonación de sus estudiantes de ELE y elaboren una propuesta didáctica basada en las necesidades fónicas de sus estudiantes.
Modulo I
Fundamentos didácticos para la enseñanza y la corrección de la pronunciación en ELE.
Aproximación a la descripción y clasificación de segmentos y suprasegmentos del español.
Factores de la adquisición de la pronunciación de una L2.
Planificación de la enseñanza y la corrección de la pronunciación.
Análisis de materiales didácticos para la enseñanza y la corrección de la pronunciación.
Modulo II
Creación y adaptación de materiales de pronunciación y prosodia para ELE.
Pautas para crear o adaptar materiales para trabajar los elementos suprasegmentales I: entonación.
Pautas para crear o adaptar materiales para trabajar los elementos suprasegmentales II: acento y ritmo.
Pautas para crear o adaptar materiales para trabajar los elementos segmentales: sonidos.
Observaciones
El importe incluye el material facilitado durante el curso y la expedición del certificado.
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