Las islas Canarias, como territorio de tránsito y acogida en el contexto migratorio internacional, constituyen un espacio privilegiado para la reflexión sobre los procesos de enseñanza-aprendizaje del español como lengua de integración. En este marco, la Universidad de La Laguna (ULL) organiza este congreso internacional con el propósito de reunir a investigadores/as, docentes y profesionales que trabajan en la enseñanza del español a personas inmigrantes.
El congreso pretende generar un espacio de diálogo interdisciplinar que aborde los retos lingüísticos, educativos y sociales asociados a la movilidad humana, así como compartir experiencias y buenas prácticas en contextos reales de intervención.
El congreso también aceptará contribuciones relacionadas con otras líneas de investigación relativas a la adquisición y la enseñanza de la lengua española que aporten puntos de vista de interés en este ámbito.
Líneas temáticas
Se invita a la presentación de propuestas en torno a las siguientes líneas (no excluyentes):
- Adquisición del español como segunda lengua (L2) en contextos migratorios
- Metodologías didácticas y diseño de materiales en contextos de diversidad
- Alfabetización inicial y enseñanza a personas con baja escolarización
- Educación intercultural y mediación lingüística
- Recursos documentales para la enseñanza de español
- Evaluación y certificación de competencias lingüísticas
- Tecnología aplicada a la enseñanza del español
- Español para fines específicos (empleo, salud, administración pública)
- Factores afectivos, emocionales y psicológicos en el aprendizaje
- Formación del profesorado en contextos migratorios
- Políticas lingüísticas, integración social y ciudadanía
- Sociolingüística, contacto de lenguas y multilingüismo
- Experiencias educativas en contextos de acogida y emergencia