Panel MLA 2027: Nuevas tendencias en la enseñanza del español como lengua extranjera

Panel MLA 2027: Nuevas tendencias en la enseñanza del español como lengua extranjera
Convención Anual de la MLA 2027
Los Ángeles, California | 7-10 de enero de 2027

Esta sesión especial invita a enviar propuestas que analicen los desafíos actuales y las nuevas tendencias en la enseñanza de la lengua española, la literatura hispánica y la cultura, tanto en contextos universitarios como de educación secundaria. Se buscan contribuciones que reflexionen de manera crítica sobre las prácticas pedagógicas en un contexto académico, tecnológico y social en constante transformación, y que ofrezcan perspectivas innovadoras, reflexivas o basadas en la praxis.

Las propuestas podrán abordar, entre otros temas, los enfoques docentes posteriores a la pandemia; los modelos de enseñanza híbridos, en línea y flexibles; las implicaciones éticas y pedagógicas del uso de la inteligencia artificial en el aula de lengua y literatura; el uso de herramientas digitales, redes sociales y recursos multimodales; la descolonización del currículo; la innovación y el rediseño curricular; la enseñanza del español como lengua de herencia; el español con fines específicos; la literatura en traducción; la enseñanza del cine, la novela gráfica y otros medios; nuevos modelos de evaluación, certificación y acreditación; el aprendizaje comunitario y experiencial; y los programas de estudio en el extranjero o de intercambio virtual.

Se aceptan propuestas que integren teoría y práctica, presenten estudios de caso o reflexionen sobre los contextos institucionales, culturales y políticos que configuran la enseñanza del español en la actualidad. Se anima a participar a docentes de distintas etapas profesionales y ámbitos educativos.

Las propuestas, con una extensión de 200 palabras, podrán enviarse en español o inglés.

Fecha límite: 1 de marzo de 2026.