Antología de referencia sobre los modelos teóricos del proceso lector, reeditada durante décadas. En ella se recoge «Reading: a psycholinguistic guessing game», de Kenneth S. Goodman, que describe la lectura como un proceso de anticipación y verificación de hipótesis y no como un descifrado lineal: la base de la enseñanza de la comprensión lectora en lengua extranjera.
La obra ha tenido varias ediciones; el trabajo de Goodman aparece desde la segunda.
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