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El documento que a continuación se presenta es una descripción de las competencias que tienen o se espera que desarrollen los profesores del Instituto Cervantes a lo largo de su trayectoria profesional. Lejos de tratarse de una lista exhaustiva y cerrada, se recogen las ocho competencias del profesorado que el Instituto Cervantes, a partir de las creencias de los miembros de la institución y tomando en consideración investigaciones recientes en este campo, ha identificado como claves en este momento.
Contenidos
Introducción
1. Modelo de competencias clave del profesorado de lenguas segundas y extranjeras
2. Descripción de las competencias clave del profesorado de lenguas segundas y extranjeras
Bibliografía
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