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  • Estudios hispánicos en Portugal en el siglo XXI: una visión panorámica. Homenaje a la profesora Maria de Lurdes Correia Fernandes

Estudios hispánicos en Portugal en el siglo XXI: una visión panorámica. Homenaje a la profesora Maria de Lurdes Correia Fernandes

Mirta Fernández dos Santos
Marta Pazos Anido
Pilar Nicolás Martínez
Susana Rocha Relvas
Rogelio Ponce de León Romeo
Mónica Barros Lorenzo
Andrea Rodríguez Iglesias
Carlos Pazos-Justo
Xaquín Núñez Sabarís
Santiago Pérez Isasi
Gabriel Magalhães
Ângela Fernandes
2025
Ediciones de la Universidad de Salamanca
Salamanca
180
https://eusal.es/producto/estudios-hisp…
https://doi.org/10.14201/0AQ0392
libro
estudios hispánicos
Portugal
Texto completo

Desde que Portugal y España consolidaron sus sistemas democráticos, el hispanismo portugués ha trabajado intensamente para superar la herencia histórica y mostrar la amplitud y riqueza de las relaciones lingüísticas, culturales y literarias entre ambos países. En consecuencia, los estudios hispánicos poseen hoy una presencia cada vez más significativa en los planes curriculares de las universidades del país vecino. Al mismo tiempo, el entorno académico viene fomentando esta tendencia de revalorización, explorando con eficacia una variedad de enfoques y áreas de investigación articuladas en torno a la enseñanza y valoración del contexto ibérico y sus culturas. Los capítulos reunidos en este volumen, que se presenta como un homenaje a la insigne hispanista Maria de Lurdes Correia Fernandes, dan fe del potencial de este fértil y polifacético campo de estudio y atestiguan su dinamismo, transcurrido el primer cuarto del siglo XXI.

Índice

  • Nota de las coordinadoras [9]
  • Introducción | Susana Rocha Relvas (Centro de Estudos de Filosofia e Humanidades da Universidade Católica Portuguesa, UID/FIL/00701/2019) [11]
     
  • BLOQUE I. ESTUDIOS LINGÜÍSTICOS SOBRE EL ESPAÑOL EN PORTUGAL
  • La enseñanza del español y sus materiales en Portugal durante el siglo XX: luces y sombras | Rogelio Ponce de León Romeo (Centro de Linguística da Universidade do Porto, UID/00022/2025) [51]
  • Los estudios de español en la educación superior en Portugal en el siglo XXI: una perspectiva diacrónica | Marta Pazos Anido (Centro de Linguística da Universidade do Porto, UID/00022/2025) y Mónica Barros Lorenzo (Centro de Linguística da Universidade do Porto, UID/00022/2025) [69]
  • El fomento de la competencia crítica en las clases universitarias de Español como Lengua Extranjera en Portugal: de la teoría a la práctica docente | Mirta Fernández dos Santos (Centro de Investigação Transdisciplinar «Cultura, Espaço e Memória», UID/4059/2025) y Andrea Rodríguez Iglesias (Centro de Linguística da Universidade do Porto, UID/00022/2025) [89]
     
  • BLOQUE II. CULTURAS, LITERATURAS E IDENTIDADES IBÉRICAS EN DIÁLOGO
  • Del iberismo a la razón europea. Notas para el análisis de las relaciones ibéricas en los últimos 50 años | Carlos Pazos-Justo (Grupo Galabra da Universidade do Minho, UID/00305/2025) [109]
  • Narrar el Atlántico. Coproducciones transfronterizas, imaginarios e itinerarios de ficción en la eurorregión Galicia-Norte de Portugal | Xaquín Núñez Sabarís (Centro de Estudos Humanísticos da Universidade do Minho, UID/00305/2025) [123]
  • El amigo invisible: sobre la recepción de la literatura vasca en Portugal | Santiago Pérez Isasi (Centro de Estudos Comparatistas da Universidade de Lisboa, UID/00509/2025) [139]
  • Catalunya e Portugal: entre o esquecimento mútuo e uma suave cumplicidade | Gabriel Magalhães (IA*- Investigação em Artes, Universidade da Beira Interior, UID/PRR/06428/2025) [153]
  • Apuntes del mundo natural en narrativas ibéricas contemporáneas: Sara Mesa e Isabela Figueiredo | Ângela Fernandes (Centro de Estudos Comparatistas da Universidade de Lisboa, UID/00509/2025) [167]
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