Son las nueve de la mañana. El grupo llega en oleadas: primero dos estudiantes que se sientan y sacan el móvil, luego una que busca su cuaderno en el fondo de la mochila, después otro que se para a comentarle algo al de al lado. Tú esperas. Miras el reloj. Dices que vamos a empezar, aunque sabes perfectamente que la mitad del grupo todavía no está del todo ahí.
La clase empieza antes de entrar al aula: qué hacer con los primeros cinco minutos
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