Perspectivas laborales y profesionales en el ámbito de la enseñanza del español

Organizador: 

Tipo de curso: 

Modalidad: 

Ciudad: 

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Fechas: 

13/09 al 10/10/2022

Titulación: 

Los alumnos que hayan realizado con aprovechamiento este curso recibirán una certificación electrónica expedida por el Instituto Cervantes. Además, este curso puede recibir el reconocimiento en horas de formación por parte del Ministerio de Educación y Formación Profesional a efectos de formación permanente del profesorado.

Precio: 

210 euros

Descripción 

Destinatarios
Dirigido a profesores o futuros profesores de español que se encuentran en un primer estadio de desarrollo profesional, que cuentan con titulación universitaria o están cursando el último año de sus estudios universitarios y, en el caso de no hispanohablantes, un nivel C1 de español. No se requiere experiencia previa ni formación específica en enseñanza de lenguas extranjeras. 

Finalidad
Curso para iniciarse (A)

Descripción
Este curso pretende dar respuesta a una de las cuestiones fundamentales para los profesionales de la enseñanza del español LE/L2: cómo buscar oportunidades profesionales y acceder al mercado de laboral en el ámbito del español.

Partiendo de un conocimiento profundo del ámbito de la enseñanza del español, el curso proporciona una visión panorámica de los aspectos prácticos que rodean a la profesión con una doble óptica: por un lado, desde un punto de vista docente y académico y, por otro, desde un enfoque centrado en la innovación y el emprendimiento.
Este curso de formación está orientado a quienes quieren acceder a la profesión, se encuentran en búsqueda activa de empleo, desean acceder a otro sector laboral, o diseñar un plan de autoempleo y emprendimiento en el ámbito del español LE/L2.

Este curso está orientado al desarrollo de las competencias clave del profesorado:
- Desarrollarse profesionalmente como profesor de la institución
- Participar activamente en la institución
- Servirse de las TIC para el desempeño de su trabajo

Objetivos
- Reflexionar sobre el perfil laboral y docente individual.

- Familiarizarse con distintos tipos de oportunidades laborales y de iniciativas que existen en el ámbito del español LE/L2.
- Encontrar información para la toma de decisiones profesionales dentro del ámbito de la enseñanza del español LE/L2.
- Aprender a llevar a cabo un análisis de necesidades y desarrollar herramientas para emprender la búsqueda de trabajo en un ámbito determinado.
- Crear un plan de acción para el desarrollo profesional propio, la búsqueda de empleo y el emprendimiento.

Contenidos
Perspectivas profesionales y contextos geográficos

- Introducción: panorámica actual sobre la enseñanza del español LE/L2
- Geografía de la enseñanza del español

Mi perfil laboral: objetivos, materiales y estrategias
- Objetivos (cuestiones laborales)
- Materiales (currículo, carta de presentación y filosofía de enseñanza)
- Estrategias (experiencia profesional y muestras)

Mi ruta laboral: oferta formativa y fuentes de información adicionales
- Formación para ser profesor/a de español
- Instituciones y asociaciones en el sector del español

Innovación, emprendimiento y autoempleo
- ¿A qué llamamos innovación?
- Plan de acción para el empleo y el emprendimiento

Autores y tutores
Autores de los materiales, diseñadores instructivos y tutores: Francisco José Herrera Jiménez y Javier Muñoz-Basols (formador de profesores e investigador de la situación laboral de los profesionales del español).

Metodología
Este curso se basa tanto en los aportes individuales de los participantes como en el trabajo colaborativo. El tipo de actividades que se plantean, de carácter práctico, tienen como objetivo principal la adquisición de un conocimiento amplio de la realidad laboral de la enseñanza del español y, por lo tanto, se centrarán sobre todo en la resolución de situaciones auténticas a las que se tienen que enfrentar los profesionales del sector. Como tarea final los participantes tendrán que presentar una propuesta de plan de acción para su desempeño profesional. Se realizarán sesiones de videotutoría de carácter voluntario, pero recomendables. Las sesiones quedarán grabadas para los participantes que no puedan asistir.

Evaluación
Se realizará una evaluación continua a lo largo del curso y se prestará especial atención al seguimiento de los objetivos alcanzados en los diferentes módulos.

Para realizar la evaluación se tendrá en cuenta:
- la participación y el seguimiento de los foros de cada sección;
- la realización de las actividades intermedias;
- y la entrega de la tarea final del curso.

Los participantes deberán realizar los diferentes módulos del curso en los plazos establecidos por el responsable del curso.

Observaciones 

Nº máximo de participantes 
El número máximo de matriculados será de 40.  

Lugar de celebración 
Instituto Cervantes 
C/ Libreros, 23 
28801 Alcalá de Henares (Madrid) 

Duración: 
20 horas en 4 semanas.
Se realizarán las siguientes sesiones síncronas de videotutoría, con carácter voluntario: 15/09/2022 y el 04/10/2022 de las 16.00 a las 17.00 (GMT/UTC+2, hora de España peninsular).

Conceptos incluidos en el precio del curso  
El importe incluye el material facilitado durante el curso, la certificación electrónica (ver apartado de acreditación) y la tramitación, si procede, del reconocimiento del curso ante el MEFP. 

Inscripción e información  
Los interesados pueden informarse sobre el proceso de inscripción en: https://cfp.cervantes.es/actividades_formativas/cursos/cursos_cervantes/informacion_e_inscripcion.htm.

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