Total Créditos: 60 créditos
Duración: 1 año
Inicio: Octubre
El Máster oficial en Didáctica del Español como Lengua Extranjera de la Universidad Nebrija, se orienta a la práctica docente en cualquier contexto actual de enseñanza-aprendizaje, avalado por más de 20 años de experiencia de la Universidad Nebrija en la formación de profesores de español como lengua extranjera, tanto presencial como online.
El máster responde a creciente demanda de formación que se aprecia, en nativos y no nativos que desean mejorar sus competencias lingüística, cultural y docente, así como en egresados de titulaciones de otras disciplinas, que desean desarrollarse profesionalmente como profesores de ELE y no disponen de conocimientos previos sobre la lengua y su didáctica.
Este programa ofrece contenidos de máxima actualidad y un amplio repertorio de asignaturas optativas para diseñar el propio itinerario de aprendizaje en función de las necesidades formativas e intereses profesionales del estudiante. Contenidos y competencias que responden a las nuevas necesidades del profesor de ELE:
Desempeño profesional en contextos específicos de aprendizaje de español.
Gestión de la enseñanza virtual.
Actuales tendencias metodológicas para la didáctica de las subcompetencias lingüísticas.
El programa, enriquece la docencia presencial con todo lo que aportan las nuevas tecnologías e incluye herramientas de comunicación asíncrona que favorece el aprendizaje colaborativo.
La formación se complementa con seminarios de investigación, conferencias de expertos, jornadas monográficas y talleres de aplicación práctica.
El máster se puede realizar de manera presencial o a distancia (en línea). En ambas modalidades el periodo lectivo va desde principios de octubre hasta finales de julio.
Modalidad presencial: clases presenciales de lunes a jueves en horario de tarde, complementadas con apoyo a través del campus virtual.
Modalidad a distancia (en línea): realización del programa a distancia mediante la diversas acciones formativas, entre las que destacan las sesiones lectivas por videoconferencia para la presentación de contenidos y para el trabajo grupal a partir de casos prácticos.