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Escritura colaborativa
Objetivos: Ser capaces de mejorar en destrezas de expresión e interacción escrita.  Construir significados.  Desarrollar la creatividad.
¿Sí o no? ¿Por qué sí o por qué no?
Objetivos: - Practicar con la estructura causal negativa ?no porque + presente de subjuntivo? y la estructura causal afirmativa ?sino porque + indicativo?.  - Expresar preferencias y justificarlas.
La rutina de Rosalía
Objetivos: Ser capaz de hablar de la rutina diaria.  Practicar destrezas de comprensión auditiva: escucha global y específica.  Conocer figuras de la música española actual. 
El juego de la información personal
Objetivos: Ser capaces de comprender preguntas sencillas sobre datos personales.  Ser capaces de dar información personal básica. 
A solas. Corto de terror
Objetivos: - Hablar sobre los gustos personales del cine de terror. - Hablar sobre la casa, sus espacios y objetos más reconocibles.
¿Crees que dominas el presente de subjuntivo?
Objetivos: Repasar los diferentes usos del presente de subjuntivo a través de imágenes y conectores y/o frases incompletas.
Infinitivo, indicativo o subjuntivo
Objetivos: - Practicar el uso de los diferentes conectores temporales con infinitivo, indicativo o subjuntivo. - Estimular la expresión oral a través de la imaginación. - Entender la estructura de las... Leer más
El buscador de consecuencias
Objetivos: Trabajar la coherencia textual con los conectores consecutivos y hablar sobre los efectos de la risa en nuestro cuerpo.
A final de año...
Objetivos: - El objetivo de esta actividad es repasar uno de los usos del futuro perfecto correspondiente al nivel B1. - Repasar los participios regulares e irregulares. - Estimular la imaginación y la... Leer más
Un regalo envenenado
Objetivos: i. Emplear los tiempos y modos adecuados en las oraciones de relativo. ii. Emplear adecuadamente las preposiciones y los determinantes y pronombres relativos. iii. Conocer diversos tipos de regalos... Leer más
La última palabra, ¡la tienes tú!
Objetivos: Practicar el vocabulario de diferentes campos semánticos.
El recepcionista sordo
Objetivos: Trabajar el estilo indirecto. 
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