Talleres para profesores de español en Salerno

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Fechas: 

16/02/2024

Titulación: 

Todos los asistentes recibirán un certificado de participación.

Precio: 

Gratuito

Descripción 

3:00 pm | Recogida de acreditaciones
3:10 pm | Bienvenida y apertura

3:20 pm | Taller 1 - «“No me chilles, que no te veo”. Retos y soluciones de la comprensión auditiva en nuestras clases de ELE» - Aarón Pérez Bernabeu (Edinumen)

¿Tus estudiantes sienten frustración cuando saben que «toca audio» en clase? ¿Se ponen en alerta a la hora de escuchar mensajes con base auditiva? ¿Has leído esto con voz de anuncio comercial de los 90? En este taller analizaremos los procesos cognitivos que intervienen en la percepción de los mensajes auditivos, pero también desplegaremos técnicas para facilitar la comprensión, como los que nos brindan las investigaciones en percepción multimodal. La idea es contestar a la pregunta «¿Qué pasa por la cabeza de los estudiantes cuando pulsamos “play”?». Con ese objetivo, partiremos de las experiencias de los y las asistentes e indagaremos sobre cómo aprovechar el potencial de las actividades auditivas y conocer mejor lo que ocurre en la mente del estudiante cuando percibe, analiza y comprende efectivamente los mensajes auditivos y audiovisuales.

4:15 pm | Pausa

4:35 pm | Taller 2 – “A buenos entendedores...”. Estrategias para la preparación de la prueba de expresión e interacción oral en el DELE (niveles A2/B1 escolar y B2) - María Paz Rodríguez (Università di Salerno)

Conoces bien a tus estudiantes y sabes cuál es su nivel de oralidad, pero te gustaría que su preparación mejorara para sostener la Prueba 4 del DELE. En este seminario analizaremos la estructura de esta prueba y, basándome en mi experiencia como examinadora DELE, observaremos cuáles son los errores más comunes que suelen cometer los estudiantes en la expresión e interacción oral de los niveles A2/B1 escolar y B2. Entre todos propondremos algunos recursos y estrategias para capacitar a los alumnos a afrontar serenamente la prueba haciendo que su discurso se adecue a lo que se le pide al candidato en cada una de las tareas que componen el diploma.

5:30 pm | Novedades de Edinumen para Italia en 2024
5:45 pm | Conclusiones, puesta en común y sorteo

Ponentes:

María Paz Rodríguez
María Paz Rodríguez es doctora en Cultura en los países de lenguas ibéricas e iberoamericanas por la Universidad L’Orientale de Nápoles. Actualmente trabaja como experto colaborador lingüístico en la Universidad L’Orientale de Nápoles y como profesora de Lengua española en el Centro de Idiomas de la Universidad de Salerno. Ha colaborado con el Ministerio italiano de Educación, Universidad e Investigación, en el Departamento del Sistema Educativo de Educación y Formación. Oficina II, como coordinadora de los programas de examen de la competencia docente de las pruebas escritas relativas al apoyo lingüístico en español (CLIL). Ha participado como ponente en numerosos congresos y ha impartido diferentes cursos de formación de profesores de ELE en el Instituto Cervantes de Nápoles. Es miembro de varios proyectos de investigación. Sus investigaciones versan sobre la creación de material didáctico, para italófonos con referencia a los niveles A2, B1 y B2 del MCER; la interculturalidad y el análisis de la conversación.

Aarón Pérez
Aarón Pérez es licenciado en Filología Hispánica por la Universidad de Alicante (UA), Máster en Fonética y Fonología por la UIMP y el CSIC y Máster en Enseñanza de ELE por la UIMP y el Instituto Cervantes. Doctorando de la UA (en el grupo de investigación AcqUA) y coordinador de formación en línea de la Editorial Edinumen, gestionando proyectos como el Máster Internacional en docencia especializada en ELE (MINELE), título propio de la Universidad de Salamanca. Profesor de la asignatura Pronunciación, entonación y ortografía en ELE del Máster en Didáctica de ELE de la Universidad Nebrija. Profesor de Lengua A (español) en el Grado en Traducción e Interpretación de la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR). Colabora en la creación de cursos y seminarios de Pronunciación en ELE para instituciones como el Instituto Cervantes, el Centro de Lenguas Modernas de la Universidad de Granada, la Universidad de Extremadura, la Universidad de Zaragoza, entre otras. Sus líneas de investigación combinan los aspectos más teóricos de la Fonética y la Fonología con elementos prácticos de su didáctica, de ahí que tenga investigaciones tanto en el ámbito de la producción oral como de comprensión auditiva. Adicionalmente, es Tesorero de la Asociación MariCorners, que trabaja por crear espacios de discusión académicos en torno a temas transversales LGTBIQ+ en el ámbito hispánico.

Observaciones 

Fecha y horarios
viernes, 16 de febrero de 2024
3pm - 6 pm

Lugar
Università degli Studi di Salerno Dipartimento di Studi Umanistici (DIPSUM) Via Giovanni Paolo II, 132 Sala conferenze del DIPSUM – Edificio D3, 3 piano
 

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