La Consejería de Educación de la Embajada de España en Portugal, en colaboración con el Departamento de Letras, Artes e Comunicação de la ECHS-UTAD, el Centro de Estudos em Letras (CEL) y APPELE, organiza el X Congreso Internacional sobre la Enseñanza del Español en Portugal, que tendrá lugar del 18 al 20 de junio de 2026 en la ciudad de Vila Real.
Este congreso cuenta con más de veinte años de trayectoria y se ha venido celebrando en diversas ciudades de la geografía portuguesa, consolidándose como un espacio de referencia para los profesionales de la enseñanza del español.
El congreso tiene como finalidad reflexionar, discutir y compartir investigaciones, experiencias y propuestas innovadoras relacionadas con la enseñanza y el aprendizaje del español en Portugal y en otros contextos internacionales.
Ejes temáticos:
1. Interculturalidad, identidades y enfoques críticos en la enseñanza-aprendizaje de ELE
1.1. Experiencias didácticas, proyectos y materiales para el desarrollo de la competencia intercultural.
1.2. Interculturalidad crítica en ELE: representaciones, estereotipos, ideologías y discursos culturales.
1.3. Diálogos lingüísticos, literarios, imagéticos y culturales entre Portugal y el mundo hispanohablante.
1.4. Interculturalidad, descolonización del currículo y perspectivas plurales en la enseñanza de ELE.
2. Innovación didáctica y práctica docente en el aula de ELE
2.1. Evaluación del aprendizaje, acreditación y certificación en ELE.
2.2. Enseñanza del léxico, la gramática y la pragmática desde enfoques comunicativos y cognitivos.
2.3. Innovación metodológica: gamificación, aprendizaje basado en proyectos, aprendizajeservicio, etc.
2.4. Formación inicial y desarrollo profesional del profesorado de ELE.
2.5. Enseñanza de ELE con fines específicos: académicos, profesionales, turísticos, etc.
2.6. Plurilingüismo en el aula de ELE: intercomprensión, translanguaging y traducción pedagógica.
2.7. Feedback e interacción oral y escrita.
2.8. Multimodalidad y ELE.
3. Tecnología, inclusión y accesibilidad en la enseñanza en el aula de ELE
3.1. Inteligencia artificial: usos pedagógicos, retos éticos y formación docente.
3.2. Competencia digital docente.
3.3. Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) aplicado a la enseñanza del español.
3.4. Accesibilidad, atención a la diversidad e inclusión en el aula de ELE.
3.5. Realidad virtual, realidad aumentada y entornos virtuales de aprendizaje.
Consulta del documento de llamada a contribuciones.
Plazo de envío de propuestas: hasta el 15 de marzo de 2026