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Misión: Proporcionar clases de español que se adaptan al nivel de competencia lingüística de las personas con las que trabajamos, siendo un motor principal para el aprendizaje de la cultura y del idioma y así poder comunicarse efectivamente en el nuevo entorno. 

• Llevar a cabo las evaluaciones necesarias de aprendizaje del idioma
• Establecer los grupos en función del nivel de dominio de la lengua española que presente cada persona, así como de la disponibilidad horaria del/de la profesor/a y del alumnado.? 
• Desarrollar un proceso de enseñanza de la lengua española centrado en las características y necesidades de las personas usuarias del Sistema de Acogida.
• Impartir clases de español intentando seguir, en la medida de lo posible, las programaciones establecidas para cada uno de los niveles del MCER. A pesar de contar con este marco didáctico, los/as profesores/as tienen libertad de cátedra para desarrollar el proceso de enseñanza de la manera que consideren más oportuna.
• Realizar un seguimiento individual de la evolución de cada persona en el proceso de aprendizaje de la lengua española.
• Realizar las adaptaciones necesarias para aquellas personas que presenten unas necesidades especiales de aprendizaje.
• Facilitar el aprendizaje y el trabajo autónomo para aquellas personas que no puedan asistir a las clases presenciales de forma parcial o total.
• Realizar los exámenes finales oficiales de Diaconía en los momentos requeridos
• Entregar el diploma de nivel al alumnado tras la finalización de cada nivel y al término de su permanencia en el Sistema de Acogida de Protección Internacional y Temporal.
• Llevar a cabo una observación diaria del estado de ánimo, de las necesidades y de los problemas que puedan tener los/as alumnos/as, para así trasladarlas urgentemente al resto del equipo, evitando la intervención por cuenta propia
• Cuando sea necesario, procurar y gestionar cursos externos de español para complementar el aprendizaje adquirido en las clases de Diaconía.
• Cumplimentar la información exigida en las herramientas internas destinadas para ello. 
• Cumplimentar y actualizar mensualmente el monitoreo de enseñanza del español, y enviarlo por correo al supervisor de ELE durante la primera semana de cada mes.