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La psicología de los cuentos de hadas de Bruno Bettelheim en la enseñanza de Español como Lengua Extranjera
Cindia Miranda Rodríguez, Santiago Sevilla Vallejo (2022)
artículo niños
Retroalimentación formativa: Orientaciones para la formación docente y el trabajo en el aula
Rebeca Anijovic (2020)
libro retroalimentación
Percepción de conductas comunicativas racistas: un estudio con estudiantes de ELE de un Aula de Enlace
Cristina Segovia Barberán (2021)
artículo racismo
Aprendizaje colaborativo: Orientaciones para la formación docente y el trabajo en el aula
Denise Vaillant, Jesús Manso (2020)
libro aprendizaje colaborativo
Quisiera que me explicara el subjuntivo. Actitudes y percepciones de hablantes de herencia de español en el contexto de estudios en el extranjero
Munia Cabal Jiménez (2018)
artículo hablantes de herencia
Español de la psicología
Santiago Sevilla Vallejo, M.ª Pilar Valero Fernández (2022)
capítulo español para fines específicos
Panhispanismos y variedades en la enseñanza del español
VV. AA., Enrique Balmaseda Maestu, Fernando García Andreva (2017)
actas panhispanismo
Aplicación de técnicas de corrección e intervención logopédica para la enseñanza de la articulación del fonema vibrante múltiple /r/ a estudiantes anglófonos de ELE
Belén Reyes Morente (2019)
artículo fonética
Recepción oral interactiva: Un ejemplo de explotación didáctica del concepto de mediación
Du-Lu Hsiao, Mila Vieco (2022)
artículo mediación lingüística
The multifaceted function of rubrics as formative assessment tools: A classroom-based action research in an L2 writing context
Megan Khairallah, Omar Adra (2022)
artículo evaluación
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