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📚 Bibliografía

Nº de publicaciones: 566

Pronunciation in foreign language classrooms: Instructors' training, classroom practices, and beliefs

Amanda Huensch (2018)

artículo pronunciación

Competencias digitales en el aula. Estrategias y modelos de implementación en la enseñanza de idiomas

Olga Juan-Lázaro, Leyre Alejaldre Biel (2020)

libro TIC

The effect of feedback timing on L2 Spanish vocabulary acquisition in synchronous computer-mediated communication

Carly Henderson (2019)

artículo corrección

Outcomes of University Spanish Heritage Language Instruction in the United States

VV. AA., Melissa A. Bowles (2022)

libro hablantes de herencia

Tecnología versus/para el aprendizaje de lenguas

Fernando Trujillo Sáez, Daniel Cassany, Christelle Combe (2022)

libro TIC

De lo analógico a lo digital. El futuro de la enseñanza de la composición

Daniel Cassany (2000)

artículo expresión escrita

Acceptability Experiments in Romance Languages

Tania Leal, Timothy Gupton, Grant Goodall (2021)

capítulo sintaxis

How teacher behaviour shapes foreign language learners' enjoyment, anxiety and attitudes/motivation: A mixed modelling longitudinal investigation

Jean-Marc Dewaele, Kazuya Saito, Florentina Halimi (2022)

artículo motivación

Technology and Language Teaching

Ursula Stickler (2022)

libro TIC

Engagement in language learning: A systematic review of 20 years of research methods and definitions

Phil Hiver, Ali H. Al-Hoorie, Joseph P. Vitta (2021)

artículo revisión de literatura