La glotofobia, o discriminación lingüística, puede afectar a nuestra práctica docente como profesores de idiomas de forma transversal, desde muchos ámbitos, desde el diseño de actividades a la gestión del alumnado.
En este taller reflexionaremos y descubriremos ideas prácticas y rebeldes con María Méndez Santos para mejorar nuestra práctica docente.
María del Carmen Méndez Santos
Profesora ayudante doctora en la UVigo·Universidade de Vigo
Ha sido profesora de español como lengua extranjera desde 2005. Fue profesora en la Universitat d’Alacant (España) desde 2017 hasta 2023. Allí, fue responsable de impartir cursos de Lingüística General, Sociolingüística y Lingüística e Interculturalidad. Actualmente, es profesora ayudante doctora en la Universidade de Vigo, donde enseña Gramática y Lengua española en los grados de Filología y Traducción. En total ha impartido más de 6000 horas de docencia.