Entrar en contacto con la cultura colombiana y establecer diálogos con la cultura brasileña; Reconocer las leyendas como un aspecto cultural de la tradición oral de un pueblo; Crear un teatro (dramatización) para presentar una leyenda colombiana a otros alumnos de la escuela que estudian español; Desarrollar la comprensión auditiva través del habla y lectura del profesor, y del video ?Mohán o Poira?; Desarrollar la competencia transcultural través de la comparación entre los rasgos de las leyendas colombianas y brasileñas;
Se espera que los alumnos cuenten historias de leyendas de Brasil como ?Saci Pererê?, ?Mula sem cabeça?, ?Caipora?, etc. que hacen parte del folklore brasileño o leyendas urbanas conocidas entre los jóvenes. Y con la ayuda del profesor lleguen a la conclusión de que estas historias son contadas de generación en generación de forma oral y no hay una fecha de creación tampoco una sola versión de la historia.
Secuencia
Precalentamiento (preguntas y respuestas) lectura, interpretación de texto, producción de texto, producción oral (presentación de los textos), juego, escucha del video.
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