Agregador todoELE

Aprender es navegar

Publicado en Corto y cambio el 07/02/2019

Buscando alguna imagen que pudiera servirme para hacer la tarea de esta semana, he pasado un buen rato leyendo algunas antiguas entradas de este blog, consciente de que durante los años en los que lo mantenía activo publiqué muchas imágenes que ilustraban mi relación con la docencia y el aprendizaje. ¿Dónde estaban esas entradas? ¿De qué escribía entonces? ¿Por qué me pasaba horas redactando y

March Music Madness 2019

Publicado en SpanishPlans el 07/02/2019

Are you ready for this year’s March Music Madness? As one of the first teacher bloggers to write about the idea of March Music Madness, we are excited for our sixth annual tournament. This year we have teamed up with Senor Ashby who has assembled hundreds and hundreds of teachers nationwide to partipcate in a Locura de Marzo bracket.

This year’s bracket is as follows:
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Oh, the places you’ll go!

Starting out

Nearing the end of my undergraduate study, I was working on a small research essay and was having some trouble figuring out the direction it should take. It was in a unit on refugee law, which I was very interested in, but couldn’t quite decide what the essay should focus on. Then, by chance, I came across some articles that looked at communication and language-related challenges in refugee visa application processes.

And that was it: I was hooked. The...

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Esta es una lista de verbos que usan la preposición "a" cuando su objeto directo es una persona o un ser vivo cuya relación con el sujeto es afectiva. Mira los ejemplos: Con el verbo VER: Veo a mi prima muy contenta. Veo un poco enfermo a mi perro. Veo el lugar muy limpio. Veo avanzando el proyecto. Con el verbo ESPERAR: Espero a mi prima en la parada del autobús. Espero a mi perro, es un

En esta entrada quiero mostraros una infografía que he realizado, junto con mi compañera Cristina, para la asignatura de Las TIC en Didáctica de ELE.  Dado que para realizarla se nos puso como condición basarnos en uno de los temas tratados en clase, hemos decidido hacerla sobre cómo gravar un vídeo con el móvil en el aula. El motivo por el cual hemos decidido escoger este tema es, por una parte, porque nos parece interesante y puede ser una buena manera de familiarizar e introducir las TIC o el uso de los móviles en el...

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Inri

Publicado en Blog de Lengua el 05/02/2019

Quienes se quejan del uso y abuso de siglas y acrónimos en la lengua actual deben saber que estos no son nuevos. Los romanos ya los conocieron y los usaron. Todos hemos visto en las películas el famoso SPQR: Senatus Populusque Romanus, que traducido significa ‘el Senado y el pueblo romanos’. Sin embargo, hoy me
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Yucky worms or yummy treats?

When I arrived in the UK from Poland in 2004, I did not know that prawns even existed. During our first dubious encounter, I categorized the not-so-aesthetically-pleasing crustaceans as ‘worms’ and...

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Telecolaboración HI-UB – 2

Publicado en ELE a ELE el 03/02/2019

Hoy os hablaré de la segunda tarea que nos plantearon para la telecolaboración con la Universidad Háskóli Íslands, de la asignatura de Las TIC en Didáctica de ELE. Esta vez no se trataba de hacer una videollamada mediante Hangouts, sino que la interacción debía desarrollarse a través de WhatsApp. Nunca antes me había planteado la posibilidad de usar esta aplicación para un fin didáctico y, a decir verdad, en un primer momento plantear actividades para desarrollarlas a través de ella me pareció un tanto difícil. Sin embargo, al final la experiencia ha resultado ser positiva e interesante....

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Últimamente están muy de moda las comidas caseras, las recetas tradicionales de toda la vida. Es curioso, porque justamente en nuestra época se cocina menos que nunca. Quizá por eso se valora más este tipo de platos. Y también por eso se abren nuevos establecimientos donde la especialidad es algún plato tradicional. Este es el caso de las croquetas, un plato barato y tradicional que a casi

Los estudios sobre la memoria humana, sobre todo la memoria a corto y medio plazo, parecen demostrar que existen claras limitaciones a la hora de codificar, almacenar y recuperar la información percibida. Y digo bien, “percibida” porque más que un recuerdo fiel a la realidad de la que proviene, se trata de una reconstrucción personal de dicha realidad.

Existe un consenso...

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Leveling up

Publicado en SpanishPlans el 31/01/2019

When a gamer beats a level of a game and moves on to the next level, it is called “Leveling up”. In certain games, you can increase your chances by earning more points, collecting coins, or obtaining specific weapons to help you defeat the opponent.  Gamers have their strategies on what they need to do to level up. Our students also need to know what strategies they have as language students so that they too can “level up” on the ACTFL proficiency levels. Does a novice student know what they need to do to work their way up to the intermediate level?

My initial inspiration for this posted started many months ago when I saw a tweet by Bethanie Drew (@lovemysummer) when she posted a link to her blog with...

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Esto no es una infografía. Fuente: Wikimedia Commons Siempre me ha encantado la facilidad que tiene la lengua inglesa a la hora de crear y acoger en su seno etiquetas y metáforas para identificar o explicar prácticamente todo lo que ocurre en el sistema educativo (y más allá de él). Hoy, gracias a este curso, nos encontramos con “el aprendizaje sin costuras” (seamless learning) –o “sin

Maratón

Publicado en Blog de Lengua el 29/01/2019

El maratón es una carrera de algo más de 42 kilómetros. Se corrió por primera vez en los Juegos Olímpicos de 1896, que se celebraron en Atenas y fueron los primeros de la Edad Moderna. Su inventor fue un lingüista, quien también acuñó el nombre de la carrera en cuestión. Vamos a desenmarañar la historia
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De profe a alumna

Publicado en Corto y cambio el 29/01/2019

Cualquier parecido con la realidad es pura coincidencia Empiezo una nueva etapa en mi vida académica. Bueno, quizá no sea tan nueva porque realmente sigo siendo la profesora de siempre, la que se apunta a todo lo nuevo y la que intenta que la tecnología sea algo que nos ayude y nos una. Una profesora que no se asusta ante el reto de tener en una misma clase a hablantes de español de herencia

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