Una de las ideas más potentes —y menos frecuentes en formación docente— es que enseñar es diseñar. No planificar una lista de actividades sueltas, sino diseñar un sistema que funcione como un todo coherente, en el que cada parte tiene un propósito y una lógica. Esta es la propuesta de Frederick Reif en su maravilloso libro Applying […] Leer más
Artículos en Investigación docente
Secuencias didácticas: generar sistemas con sentido
Publicado en Investigación docente el 23/03/2025
Creer para Aprender: La Teoría de la Autoeficacia en el Aula
Publicado en Investigación docente el 02/03/2025
¿Por qué algunas alumnas y alumnos se enfrentan con confianza a los desafíos del aprendizaje mientras que otros los evitan o se rinden rápidamente? La respuesta puede estar, en parte, en la teoría de la autoeficacia, basada en las ideas de Albert Bandura, un autor del que ya hemos hablado mucho en el blog. Esta […] Leer más
¿Por qué no existe el «mejor docente»?
Publicado en Investigación docente el 22/02/2025
Entrada adaptada del capítulo 24 del «Cambridge Handbook of Expertise and Expert Performance», de Jame W. Stigler y Kevin F. Miller.
Dificultades previas
Para empezar, diremos que una de los mayores problemas al hablar de un «buen docente» (no ya del mejor, sino de uno bueno) es que cada persona lleva a la espalda una experiencia como alumno de la que no es fácil ni positivo deshacerse. Las cosas que percibiste como buenas son las que identificas como características propias del buen docente. Esto tiene que ver con diferencias en los fines de la educación, pero también influye en algo tan intangible como los estilos de relación que viviste como mejores y que ahora influyen en tu valoración de lo que era y es una buena maestra o maestro...
Leer másEl tabaco y el complejo camino hacia una medicina informada por la evidencia
Publicado en Investigación docente el 15/02/2025
Uno de los casos más emblemáticos del proceso de incorporar evidencias a la medicina fue la batalla científica para demostrar que el tabaco causa cáncer. Durante décadas, los científicos enfrentaron escepticismo, tácticas de desinformación y conflictos de interés promovidos por la industria tabacalera, que protegía su negocio financiando estudios que ponían en duda la relación […] Leer más
Una variable no muy conocida que impacta en el aprendizaje: la eficacia colectiva docente
Publicado en Investigación docente el 09/02/2025
Menos es más: Feedback a toda la clase
Publicado en Investigación docente el 01/02/2025
Entrada elaborada gracias a los libros que me manda David. Gracias. El feedback a toda la clase es una herramienta potente que a menudo subestimamos en el aula. En mis primeros años como docente, pensaba que el feedback efectivo debía ser individual, detallado y minucioso. Si bien ese enfoque tiene su lugar, como hemos desarrollado […] Leer más
Un índice que te ayude a encontrar algo que leer:
Publicado en Investigación docente el 12/01/2025
Publico esta entrada para dar la bienvenida a todos los nuevos suscriptores, que sumáis ya un buen número. ¡Muchas gracias!
El blog Investigación Docente es un espacio donde traducimos, analizamos y comentamos investigaciones educativas con el propósito de hacerlas accesibles y aplicables para el profesorado de todos los niveles. Aquí encontrarás una variedad de temas diseñados para enriquecer tu práctica docente, basados siempre en la investigación educativa disponible.
Explorando los Principales Temas del Blog
Para facilitar el uso del blog, aquí van las principales temáticas que puedes encontrar.
1. Metacognición y Autorregulación...
Leer másMetacognición en el aula: ideas para Infantil, Primaria y Secundaria.
Publicado en Investigación docente el 02/01/2025