I Congreso Internacional sobre retroalimentación correctiva escrita en L1 y L2
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Descripción
El congreso WCF23 tiene cuatro objetivos principales:
- Acercar la investigación en retroalimentación correctiva y la práctica en el aula.
- Debatir las similitudes y diferencias en la retroalimentación correctiva escrita en contextos L1 y L2.
- Debatir la conexión entre la investigación en retroalimentación correctiva escrita y la formación docente.
- Difundir la investigación en retroalimentación correctiva escrita en todos los niveles educativos (contextos educativos obligatorios y no obligatorios).
Invitamos a investigadores, docentes y formadores de docentes a enviar propuestas de comunicaciones de 20 minutos (seguidas de preguntas) sobre los siguientes temas:
- Prácticas de retroalimentación correctiva escrita en el aula
- Creencias de profesorado y alumnado sobre la retroalimentación correctiva escrita
- Formación docente y retroalimentación correctiva escrito
- Retroalimentación correctiva escrita en contextos de escuela primaria y secundaria (en L1 o L2)
- Retroalimentación correctiva escrita a nivel universitario (en L1 o L2)
- Metodologías de investigación en estudios de retroalimentación correctiva escrita
- Investigación de evidencias sobre la retroalimentación correctiva escrita y su impacto en el aula
- Conexiones entre la retroalimentación correctiva oral y la escrita
- Retroalimentación correctiva escrita interactiva
- Retroalimentación correctiva escrita en línea
- Retroalimentación correctiva escrita colaborativa
- La eficacia de la retroalimentación correctiva escrita
Se pueden presentar trabajos en cualquier idioma, pero cabe notar que no habrá servicios de traducción.