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La enseñanza y aprendizaje del español ha experimentado evoluciones, innovaciones y desafíos a lo largo de siglos por diferentes razones. La globalización ha ayudado a difundir español a un espacio sin límite marcando un punto discursivo definitivo en el ámbito pedagógico de la E/LE. A pesar de su llegada tardía en India, E/LE ha podido ocupar un espacio destacable entre otras lenguas extranjeras debido a su valor internacional. El carácter multilingüe y multicultural del país ha ayudado a su difusión y aceptación. De tal manera, se ha experimentado un aumento destacable en el número tanto de los aprendices como de los docentes en el país. A la vez, la revolución tecnológica, sobre todo el avance de la Inteligencia Artificial, está impactando el discurso pedagógico en el dicho contexto. No solo estas evoluciones e innovaciones sino también los desafíos pedagógicos enfrentados durante la pandemia COVID han impulsado a los docentes a establecer un debate cuyo fin es estudiar, reflexionar y remodelar las practicas didácticas para cultivar un presente y futuro más prometedores.

En este respecto, el Department of Hispanic and Italian Studies de The English and Foreign Languages University de Hyderabad va a organizar el I Congreso Internacional sobre Aprendizaje y Enseñanza de Español como Lengua Extranjera (E/LE): Desafíos, Perspectivas y Experiencias Contemporáneas.

Fechas Importantes
Conferencia: 20 y 21 de febrero de 2025
Fecha límite para el envío de propuestas: 15 de octubre de 2024
Aviso de la aceptación de las propuestas: 1 de noviembre de 2024                    
Fecha límite para la inscripción: 15 de noviembre de 2024
Fecha límite para reservar el alojamiento: 15 de diciembre de 2024