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El objetivo general de esta Jornada es proporcionar a los asistentes una serie de herramientas pedagógicas que les permitan mejorar la gestión de diferentes aspectos relacionados con la enseñanza y el aprendizaje del español como lengua de herencia. Entre otros se tratarán aspectos socioculturales, la lectoescritura y la conciencia crítica de la lengua. 

Está dirigido a profesores de nivel universitario o de educación secundaria que tengan estudiantes de herencia en sus cursos, ya sea en programas específicos para ellos o en clases mixtas, y a directores de programas de español en Estados Unidos y en otras partes del mundo.

Estas cuestiones serán abordadas por especialistas en el campo de español como lengua de herencia, tanto en el ámbito de la docencia como en el de la investigación.

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