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Salvador Dalí y su mundo
Objetivos: Presentar a los estudiantes el estilo surrealista. Fomentar la expresión oral a través del dibujo o la escritura. Narrar acontecimientos en el pasado a través del pretérito indefinido.
A2
Quién es quién
Objetivos: Practicar el español usando el juego Quién es quién.
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Juicios paralelos. Una tarea sobre la película Mar adentro
Objetivos: La película Mar adentro nos sirve de plataforma y contexto para presentar y profundizar en el gran debate social actual sobre el suicidio asistido en España. El producto de la presente tarea ?un... Leer más
B2
El espíritu de la colmena (Víctor Erice)
Objetivos: Brindar al alumno la posibilidad de ejercitar y fortalecer las herramientas de debate y análisis.  
C1 C2
El mundo de Don Quijote
Objetivos: Introducir a los estudiantes al mundo de la novela ?Don Quijote de La Mancha? Practicar con el vocabulario de la cortesía en situaciones formales. Practicar con el presente de indicativo regular e... Leer más
A1
El flamenco, ¡mucho más que un baile!
Objetivos: Introducir a los estudiantes al mundo del baile flamenco. Repaso y práctica de los verbos regulares e irregulares en presente de indicativo. Aprender el vocabulario básico relacionado con el flamenco... Leer más
A1
Las fiestas españolas más desconocidas
Objetivos: Presentar a los estudiantes algunas fiestas españolas Repaso y/o práctica del presente de indicativo regular e irregular. Practicar la descripción de situaciones usando estructuras de duda y... Leer más
A1
Noviembre, de Achero Mañas
Objetivos: Hablar sobre cambios y relaciones humanas.  Describir el carácter de una persona. Expresar hipótesis. Conocer vocabulario específico sobre teatro. Profundizar en aspectos socioculturales... Leer más
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Solo dos minutos (corto de comedia)
Objetivos: Recordar los aspectos más comunes de la descripción física, el carácter y los alimentos.
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De viaje con Don Quijote por España, EE.UU. y Canadá
Objetivos: a) Conocer la figura literaria de Don Quijote. b) Despertar el interés por la cultura española a través de sus paisajes, gastronomía, monumentos y fiestas populares. c) Practicar las descripciones de... Leer más
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