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Actividades: pretérito perfecto de indicativo

Nº de actividades: 76
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Carta desde un lugar lejano
Objetivos: Fomentar la práctica de la escritura en español a través de un ejercicio colaborativo.Reforzar el uso de los tiempos verbales en el pasado (pretérito perfecto, pretérito imperfecto, y pretérito... Leer más
A2
Retratos de Buenos Aires
Objetivos: Hacer comparaciones sobre la idiosincrasia porteña (de Buenos Aires) y la propia para conocer e identificar convenciones socialmente aceptadas e integrarse al contexto social porteño.
B1
El origen de Sudamerica
Objetivos: Que los estudiantes sean capaces de elaborar relatos en pasado y llevarlos al lenguaje audiovisual; Que los estudiantes se familiaricen con los mitos y leyendas de los pueblos originarios de... Leer más
A2
Los habitantes de Buenos Aires
Objetivos: Se espera que los alumnos sean capaces de: - Saludar y responder al saludo - Pedir y dar información personal - Expresar gustos y preferencias - Presentarse y presentar a otros
A2
¿Cómo contamos la historia? La lucha de las Abuelas de Plaza de Mayo
Objetivos: Que los estudiantes conozcan un período de la historia de América Latina; tiempos del pasado en español y la diferencia entre voz activa y voz pasiva.
B1
Doble check y otras historias
Objetivos: Repasar los pasados.
B1 B2
Domingo de revolución
Objetivos: Trabajar la comprensión lectora y análisis de textos. Fomentar la interacción y expresión oral y escrita. Familiarizarse, a través de la literatura, con un contexto socio-histórico determinado (... Leer más
B2 C1
El "mal de amores" y la bilirrubina
Objetivos: Utilizar recursos para referirse a estados físicos y a enfermedades, hacer peticiones, dar consejos y recomendaciones. 
B1
Castillos en el aire
Objetivos: Trabajar la temporalidad en español a través de dos tipos de narración: los diarios y los sueños. Desarrollo de la competencia audiovisual. 
C1 C2
Coevaluación a través de un juego de mesa
Objetivos: Realizar la evaluación de aprovechamiento del curso de manos de una coevaluación de los alumnos. Medir los conocimientos adquiridos tanto propios como de los compañeros. Utilizar distintas... Leer más
A2
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