Actividades: comprensión lectora

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Ser o no ser. Expresiones para describir
Nivel: B1, B2
Objetivos: Con esta actividad se pretende revisar los usos de subjuntivo y el condicional. También se pueden aprender una serie de frases y expresiones para la descripción de las personas.
Ser, estar, haber, tener... ¿con indicativo o subjuntivo?
Nivel: B1
Objetivos: - Practicar el uso de los verbos ser, estar, haber y tener. - Repasar algunos de los usos del presente de subjuntivo en el nivel B1. - Practicar la expresión oral a través de la discusión sobre... Ver más
Ser/estar on top of a communicative background (cognitive resource)
Nivel: A1, A2, B1, B2, C1, C2
Objetivos: Activating prior knowledge and building background in L1 —English— to understand the use of ser/estar in Spanish —L2—.
Si quieres puedes
Nivel: B2, C1
Objetivos: Reflexionar sobre el significado y la forma de las oraciones condicionales.
Si yo fuera alcalde
Nivel: B2
Objetivos: Repasar las oraciones condicionales.
Si yo fuera... Feminismo y confinamiento
Nivel: B2, C1
Objetivos: - Comprender el mensaje de una canción con mensaje feminista. - Reflexionar sobre el uso de la primera y de la segunda condicionales. - Reflexionar sobre el uso del condicional simple y del... Ver más
Si yo fuera...sería
Nivel: B2
Objetivos: Queremos que los alumnos hagan hipótesis utilizando el segundo tipo de condicional.
Slang
Nivel: C1, C2
Objetivos: Hablar sobre el lenguaje coloquial y la fraseología.
Sobre gustos no hay nada escrito
Nivel: A2
Objetivos: Que los alumnos puedan hablar de sus gustos y también compararlos con los de otras personas. 
Sobresaliente en Derechos Humanos
Nivel: B2
Objetivos: Esta unidad recurre a contenidos actitudinales que promuevan no sólo el desarrollo de valores positivos en el alumnado, sino también una reflexión sobre los aspectos negativos de la sociedad actual.... Ver más

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Contenidos funcionales

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