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El mercado inmobiliario
Objetivos: Practicar la comprensión oral de distintos tipos de discurso (coloquial, humorístico, político), conocer aspectos de la sociedad española, escribir anuncios y manejar la anteposición del adjetivo... Leer más
B2 C1
Aquí no hay quien viva
Objetivos: Comentar las relaciones con los vecinos y conocer aspectos de la pragmática del español para resolver conflictos interpersonales.
B2
La cultura culinaria española a través de la publicidad
Objetivos: Despertar el interés por la cultura culinaria española, intercambiar conocimientos y experiencias y cooperar con personas de otros entornos culturales.
B2
Creación de un anuncio publicitario
Objetivos: Crear e interpretar anuncios publicitarios orales, desarrollar la creatividad y trabajar en grupo: cooperación, toma de decisiones y gestión del tiempo.
B2
«Amo a Laura»
Objetivos: Analizar un mensaje publicitario para desarrollar la competencia comunicativa y el conocimiento sociocultural, conocer aspectos de la realidad española y participar en un debate.
B2
El macrobotellón
Objetivos: Opinar y argumentar, expresar acuerdo y desacuerdo total o parcial y valorar a partir del fenómeno del botellón.
B2
Retorciendo palabras: enseñando variaciones dialectales con canciones
Objetivos: Mostrar a los estudiantes de nivel intermedio o avanzado, a través de canciones, que el español no es una entidad uniforme, sino que presenta una gran variedad en los niveles fónico, morfológico,... Leer más
B1 B2 C1
Esta la pago yo: el ritual de invitar en bares y restaurantes
Objetivos: Conocer la importancia que tiene en la cultura española invitar a los amigos en bares y restaurantes, y el ritual de comportamiento, gestos y fórmulas del momento de pagar la cuenta; comparar las... Leer más
B2
El carrito de la compra
Objetivos: Hacer hipótesis sobre el contenido de un cortometraje a partir del título y de las imágenes mudas, conocer la realidad social de los barrios del extrarradio de las grandes ciudades españolas,... Leer más
B2
Las mujeres son únicas
Objetivos: Ser capaces de argumentar y opinar, crear estrategias de lectura ante un texto crítico, propiciar el debate dentro y fuera de la clase y trabajar de forma colaborativa, con el correo electrónico como... Leer más
B2

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