Inicio
todoELE
  • Inicio
  • Materiales
    • ๐Ÿ“‹ Actividades
    • ๐Ÿ“ Conjugación
    • ๐Ÿ“Š Corpus
    • ๐Ÿ“” Diccionarios
    • โœ… Evaluación
    • โš™๏ธ Gramática
    • ๐Ÿ“— Manuales
    • โœ๏ธ Ortografía
    • ๐Ÿ“… Programación
    • ๐Ÿ—ฃ๏ธ Pronunciación
    • ๐Ÿ“ Recursos
    • ๐Ÿ”ค Vocabulario
  • Formación
    • ๐Ÿ‘ฅ Congresos
    • ๐ŸŽ“ Cursos
    • ๐Ÿซ Centros
    • ๐Ÿข Organizaciones
    • ๐Ÿ“š Bibliografía
    • ๐Ÿ“ฐ Revistas
    • ๐ŸŒ Atlas de ELE
  • Trabajo
    • ๐Ÿ’ผ Ofertas de trabajo
    • โ„น๏ธ Trabajo - Recursos
  • En la red
    • ๐ŸŒ Sitios ELE
    • ๐Ÿ“ง Formespa
  • Tecnología
    • ๐Ÿ’ป Herramientas digitales
  • Comunidad
    • ๐Ÿ“ฐ Actualidad ELE
    • ๐Ÿ˜Š Anécdotas ELE
    • ๐Ÿ“ Blog
    • ๐Ÿ“ŒTablón de anuncios
  • Buscar

Ruta de navegación

  • Inicio
  • Actividades

Actividades

Nº de actividades: 1093
Paginación
  • Primera página «
  • Página anterior ‹
  • …
  • Página 24
  • Página 25
  • Página 26
  • Página 27
  • Página actual 28
  • Página 29
  • Página 30
  • Página 31
  • Página 32
  • …
  • Siguiente página ›
  • Última página »
Algo muy grave va a suceder en este pueblo
Objetivos: Actividades a partir de un cuento de García Márquez en las cuales los alumnos tendrán la oportunidad de poner en práctica algunos temas de gramática, como el uso del modo Imperativo, las oraciones... Leer más
B1 B2
Los caminos del aprendizaje
Objetivos: Objetivo general:  Fomentar el análisis crítico tanto de otros sistemas educativos como los propios. Objetivos específicos: Familiarizarse con las implicaciones que tiene ir a la escuela en... Leer más
B2
La fotografía de testimonio
Objetivos: Creación de una campaña de lucha contra el hambre. 
C1
La inmigración en España
Objetivos: Se pretende que el alumno reflexione sobre la tolerancia y el respeto a la diversidad.  
B1
La importancia de los signos de puntuación
Objetivos: Que los alumnos comprendan que los signos de puntuación en español son tan importantes que incluso pueden cambiar por completo el sentido de un texto. 
C1
La mochila de Amelia
Objetivos: Practicar el uso de hay y el contraste hay / tener.
A1
Ah del castillo
Objetivos: Contextualizar la visita a un monumento histórico mediante la realización de una actividad en aprender español a través de materias transversales, como el arte, la historia o la geografía. 
B1 B2
Alimentación
Objetivos: Introducir el vocabulario de frutas y verduras.
A1
¿Me dices para qué sirve...?
Objetivos: Practicar las oraciones finales con infinitivo y subjuntivo.
C1
La moda
Objetivos: Introducción del futuro imperfecto y enriquecimiento del vocabulario relacionado con la moda. 
B1
Paginación
  • Primera página «
  • Página anterior ‹
  • …
  • Página 24
  • Página 25
  • Página 26
  • Página 27
  • Página actual 28
  • Página 29
  • Página 30
  • Página 31
  • Página 32
  • …
  • Siguiente página ›
  • Última página »

Enviar actividad

Autores

  • Jesús Palomares Oliver (100)
  • Sara Díaz González (37)
  • Agapito Floriano Lacalle (36)
  • Federico Escudero Álvarez (36)
  • Milena Ivanova Koleva (19)
  • Agustín Yagüe Barredo (17)
  • Violeta de la Jara Berenjeno (16)
  • José Plácido Ruiz Campillo (15)
  • Salomé Monasterio Morales (15)
  • Albena Serra (14)
  • Silvana Cerdà Gabaroi (14)
  • Cristina Martín de Vidales (13)
  • Ernesto Romero Tenorio (13)
  • Moncho Iglesias Miguez (13)
  • Celia Carracedo Manzanera (10)
ver todos »

Contenidos gramaticales

  • adjetivos (154)
  • adverbios (41)
  • condicional (64)
  • conectores (72)
  • futuro (55)
  • gustar y verbos similares (97)
  • imperativo (70)
  • oraciones condicionales (47)
  • presente de indicativo (240)
  • presente de subjuntivo (50)
  • pretérito imperfecto de indicativo (169)
  • pretérito indefinido (194)
  • pretérito perfecto de indicativo (75)
  • ser y estar (116)
  • subjuntivo (88)
ver todos »

Contenidos culturales

  • canciones (147)
  • literatura (127)
  • cine (121)
  • música (65)
  • España (63)
  • cortometrajes (54)
  • largometrajes (46)
  • películas (46)
  • poesía (44)
  • cuentos (29)
  • gastronomía (29)
  • fiestas (26)
  • historia (24)
  • arte (21)
  • personajes famosos (21)
ver todos »

Contenidos funcionales

  • dar/pedir información (495)
  • expresar opinión (213)
  • describir (196)
  • expresar actitudes (155)
  • hacer hipótesis (91)
  • argumentar (77)
  • hablar del pasado (75)
  • expresar gustos (71)
  • narrar (71)
  • relacionarse socialmente (51)
  • resumir información (48)
  • expresar acuerdo (40)
  • influir en el interlocutor (40)
ver todos »

Contenidos léxicos

  • descripción del carácter (33)
  • sentimientos (30)
  • alimentos (29)
  • descripción (29)
  • profesiones (21)
  • descripción física (20)
  • comida (18)
  • emociones (18)
  • animales (17)
  • colores (16)
  • partes del cuerpo (16)
  • viajes (16)
  • lugares (15)
  • números (15)
  • cine (13)
ver todos »

Etiquetas

  • juegos (77)
  • Genially (11)
  • juegos de rol (9)
  • primer día de clase (9)
  • actividades interactivas (4)
  • escritura creativa (4)
  • inteligencia artificial (4)
  • pronunciación (4)
  • clase de conversación (3)
  • dominó (3)
  • evaluación (3)
  • fonética (3)
  • pragmática (3)
  • actividad inductiva (2)
  • actividades en la web (2)
ver todas »

Destrezas

  • comprensión lectora (817)
  • comprensión oral (577)
  • expresión escrita (713)
  • expresión oral (937)

Destinatarios

  • adolescentes (709)
  • adultos (1058)
  • niños (65)

Fuentes

  • AIL Español (119)
  • MarcoELE (51)
  • RedELE (18)
  • Formespa (17)
  • Ritmos Ñ (13)
  • Centro Virtual Cervantes - DidactiRed (12)
  • Premios Internacionales RedELE (11)
  • Actividades ELE (8)
  • Revista redELE (8)
  • Jramonele.com (5)
  • Biblioteca Virtual RedELE  (4)
  • Tercera Gramática (4)
  • FormacionELE (3)
  • Revista Materiales (3)
  • RutaELE (3)
ver todas »
Sobre Todoele Índice Publica Contacto: todoele@gmail.com
Política de privacidad Créditos