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Actividades: gastronomía

Nº de actividades: 29
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¿Qué comemos hoy?
Objetivos: Describir un plato típico de Argentina. Formular una opinión sobre un restaurante, parrilla o bodegón. 
B1
De ruta gastronómica por América
Objetivos: Acercar a los estudiantes a la gastronomía latinoamericana. Ampliar el vocabulario de la cocina. Practicar con el imperativo afirmativo. Practicar con los pronombres de objeto directo e indirecto.
A2
Recetas españolas incompletas
Objetivos: Practicar con el vocabulario relacionado con la comida. Practicar con las formas del imperativo afirmativo. Practicar con los pronombres de objeto directo. Abordar el componente cultural de la... Leer más
A1
Conociendo Buenos Aires
Objetivos: La siguiente propuesta está pensada como actividad integradora de final de unidad con fuerte contenido sociocultural a través del cual se realiza un acercamiento a la gastronomía y el conocimiento de... Leer más
A2
El pisco, una bebida peruana... ¿o chilena?
Objetivos: El objetivo de esta actividad es profundizar en el trabajo de comprensión auditiva con un documento real y de mediana dificultad. Para ello se sugiere que los estudiantes dispongan de un buen número... Leer más
B1 B2 C1
Exploramos la comida y los alimentos en español
Objetivos: - Aprender vocabulario relacionado con los alimentos. - Conocer algunos platos de la gastronomía española a través de sus ingredientes. - Estimular la expresión oral a través de pequeñas preguntas... Leer más
A1
Mi receta de gazpacho
Objetivos: Repasar el vocabulario de los alimentos. Conocer el gazpacho y su receta. Crear una receta del país de procedencia del alumno.
A1
Aprendemos la receta de los huesos de santo y del pan de muerto
Objetivos: - Practicar con el vocabulario de la cocina (verbos e ingredientes típicos). - Si los estudiantes conocen el imperativo, practicar con su forma afirmativa. - Dar a conocer la fiesta de Todos los... Leer más
A1 A2
Alimentación saludable
Objetivos: El objetivo de la actividad es concienciar sobre la alimentación saludable, al mismo tiempo que se introduce una de las recetas más emblemáticas de la gastronomía española.
B1
Paginación
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Autores

  • Jesús Palomares Oliver (100)
  • Agapito Floriano Lacalle (36)
  • Federico Escudero Álvarez (36)
  • Sara Díaz González (36)
  • Milena Ivanova Koleva (19)
  • Agustín Yagüe Barredo (17)
  • Violeta de la Jara Berenjeno (16)
  • José Plácido Ruiz Campillo (15)
  • Salomé Monasterio Morales (15)
  • Albena Serra (14)
  • Silvana Cerdà Gabaroi (14)
  • Cristina Martín de Vidales (13)
  • Moncho Iglesias Miguez (13)
  • Ernesto Romero Tenorio (12)
  • Celia Carracedo Manzanera (10)
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Contenidos gramaticales

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  • condicional (63)
  • conectores (71)
  • futuro (55)
  • gustar y verbos similares (97)
  • imperativo (70)
  • oraciones condicionales (45)
  • presente de indicativo (239)
  • presente de subjuntivo (47)
  • pretérito imperfecto de indicativo (169)
  • pretérito indefinido (194)
  • pretérito perfecto de indicativo (76)
  • ser y estar (115)
  • subjuntivo (88)
  • sustantivos (114)
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Contenidos culturales

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Contenidos funcionales

  • dar/pedir información (496)
  • expresar opinión (210)
  • describir (195)
  • expresar actitudes (155)
  • hacer hipótesis (89)
  • argumentar (77)
  • hablar del pasado (75)
  • expresar gustos (70)
  • narrar (70)
  • relacionarse socialmente (51)
  • resumir información (48)
  • influir en el interlocutor (40)
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Contenidos léxicos

  • descripción del carácter (33)
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Destrezas

  • comprensión lectora (803)
  • comprensión oral (567)
  • expresión escrita (704)
  • expresión oral (927)

Destinatarios

  • adolescentes (693)
  • adultos (1, 041)
  • niños (60)

Fuentes

  • AIL Español (119)
  • MarcoELE (51)
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