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Actividades: B2

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¿Y ahora qué? Una revisión del pretérito indefinido
Objetivos: En esta secuencia se abordan como principales aspectos los siguientes: - desarrollo de la pronunciación (palabras agudas, palabras esdrújulas y rimas); - revisión de la conjugación del pretérito... Leer más
B1 B2
Describir a partir del silencio
Objetivos: Hacer que los alumnos reflexionen ante varios elementos, considerando esta fase necesaria antes de comenzar a plasmar ideas por escrito. 
A1 A2 B1 B2 C1 C2
Con menos digo más
Objetivos: Repaso gramatical, presentación de contenido sociocultural. 
B2
El hombre que aprendió a ladrar (Mario Benedetti) 
Objetivos: Familiarizar al alumno con un género literario contemporáneo: cuento o relato breve. 
B2 C1
La creatividad en el aula: una experiencia para trabajar "Conciliar el sueño" de Mario Benedetti 
Objetivos: Poner en práctica destrezas lingüísticas ya asimiladas, adquirir nuevas estructuras y ampliar vocabulario.  Potenciar la creatividad como herramienta de gran utilidad para la adquisición de... Leer más
B1 B2
En la estepa
Objetivos: Conocer una autora contemporanea de la literatura en espanol. Identificar diferentes normas de cortesia en una cena informal en el contexto argentino. Tomar consciencia sobre las estrategias de... Leer más
B2
La España de antes
Objetivos: Acercamiento a uno de los escritores españoles de finales del S.XX. Trabajar el español del turismo.
B2
Modelo de actividad de comprensión lectora
Objetivos: Desarrollar la comprensión lectora.
A2 B1 B2 C1 C2
La poesía en la clase de ELE: explotaciones didácticas de un par de poemas de Carmen Martín Gaite 
Objetivos: Actividad de repaso de los contenidos gramaticales trabajados e incentivar a la lectura de la poesía contemporánea española. 
B2
El Arquitecto y el Emperador de Asiria (Fernando Arrabal)
Objetivos: Potenciar la creatividad literaria como herramienta para la adquisición de segundas lenguas. 
B2 C1
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