La variación fonética en ELE

Autor(es): 

Fecha: 

Revista: 

11

Editorial: 

Enlace: 

http://www.linred.es/numero11_monografico2_Art5.html

Tipo: 

Temas: 

Resumen 

Este trabajo presenta una serie de orientaciones que puedan ser de utilidad al profesor de español como lengua extranjera a la hora de presentar y tratar en el aula el tema de la variación fonética. Después de explicar cómo se manifiesta la diversidad dialectal en el mundo hispánico, se exponen algunos hechos de variación fonética presentes en las principales normas cultas y se describe de qué manera el Plan curricular del Instituto Cervantes ha abordado el tema de la variación.

Texto completo

Deja un comentario

Debes indicar tu nombre en el mensaje para que se publique tu comentario.
About text formats

Plain text

  • Allowed HTML tags: <a> <em> <strong> <cite> <blockquote> <code> <ul> <ol> <li> <dl> <dt> <dd> <div> <br> <p><img> <u>
  • Lines and paragraphs break automatically.
  • Web page addresses and e-mail addresses turn into links automatically.
Publica

Tipo de publicación

Autores

Ver todos »

Temas

análisis de manuales análisis de materiales aprendizaje aprendizaje de vocabulario competencia intercultural corpus enseñanza enseñanza de la gramática enseñanza de vocabulario español para fines específicos evaluación expresión escrita fonética formación de profesores gramática hablantes de herencia inteligencia artificial investigación lingüística cognitiva metodología pragmática pronunciación tecnología variedades del español vocabulario
Más»

Revistas

Últimas entradas

The relation of second language acquisition, instructed second language acquisition, and language teaching from the lens of second language tense-aspect
Model texts as a feedback instrument in second language writing: A systematic review
El español en el mundo 2024. Anuario del Instituto Cervantes
Shortcomings and challenges in the intersection of L2 pedagogy and applied cognitive linguistics. A case study of the Spanish simple pasts