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Querido Paco

María José Centelles Cuart
Presentación en Prezi
Canción: Tommy Torres - Querido Tommy

Practicar el estilo indirecto de forma oral y escrita. 

La actividad es bastante intuitiva, solo hay que ir siguiendo el Prezi: http://prezi.com/5mqseu3gxqmx/esta-es-la-historia-de-dos-hombres-y-una-mujer/. 

- Para empezar se pueden hacer hipótesis en grupo clase sobre el título "Esta es la historia de dos hombre y una mujer?". 

- Cuando llegamos al primer tuiter, se puede leer en grupo clase y entregar una copia del texto por parejas a los alumnos porque luego van a tener que trabajar con él. En esta primera lectura lo importante es que los alumnos entiendan el objetivo del mensaje: ¿Qué le pasa a Paco? ¿Qué quiere? 

- Después, los alumnos deberán ponerse en el papel de la secretaria eficiente. En parejas, deberán escribir el mensaje en un post-it. Cuando hayan terminado, cada pareja leerá el suyo. 

- En la actividad de la llamada los alumnos, en parejas, deberán escribir el diálogo de una conversación telefónica para representarla ante la clase (se puede hacer con móviles para que sea más auténtico). 

- Para la última actividad propongo 3 alternativas:
a) Al menos 1 de cada 2 alumnos tienen un Smartphone con tuiter y pueden enviar el mensaje con el hashtag o etiqueta #elequeridopaco 

b) La actividad se realiza en un aula multimedia y los alumnos escriben su mensaje de tuiter por el ordenador con el hashtag o etiqueta #elequeridopaco. 

c) Se elimina la herramienta 2.0 y los alumnos escriben su mensaje en un papel. 
Para terminar la actividad se comparan las repuestas con la que da Tommy en su videoclip.

Hay que asegurarse de que funciona internet porque Prezi es imprescindible y el videoclip de Youtube también. 
El profesor necesita una cuenta en Prezi para poder acceder a la presentación. 
Los alumnos necesitan una cuenta en tuiter para poder enviar el mensaje. Basta que 1 de cada pareja lo tenga. En la clase anterior se les puede pedir que se hagan una cuenta, se tardan solo 5 minutos.

 

B1
adolescentes
adultos
estilo indirecto
música
canciones
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expresión oral
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