Las unidades fraseológicas "están chupadas"

Con el objetivo de enseñar algunas expresiones idiomáticas o unidades fraseológicas (UFS), se han diseñado una serie de fichas de trabajo y vídeos ilustrativos relacionados para acercar a los estudiantes de ELE de cualquier nivel esta parte del español que suele ser una fuente de problemas. Estas UFS seleccionadas están presentadas desde la importancia comunicativa o el sentido pragmático y no a partir de sus elementos léxicos compositivos.

Para la selección de las UFS que queremos analizar aquí, se han usado un total de cuatro materiales de consulta. Solo mencionaremos aquí que se ha recurrido al artículo del profesor Ñúñez Cabezas titulado Los modismos en ELE: análisis a través de los Corpus digitales (2001), en el que hace una revisión de los modismos en el Corpus CREA. El profesor presenta una comparación en el índice de frecuencia de uso y entre la frecuencia de aparición de un total de 336 modismos en manuales específicos de ELE y la frecuencia de aparición en el CREA. A partir de esta comparativa, hemos seleccionado un total de 33 UFS con una frecuencia de uso considerada como alta o muy alta, según CREA. A continuación, se presentan las UFS seleccionadas:

  • Ficha de trabajo 1. Nivel: A2 Locución verbal: Estar (en)+ la(s) parra/ luna/ nubes +Babia +empanado/a. Enlace de vídeo disponible en Youtube: https://youtu.be/kOiYeQqW6ns
  • Ficha de trabajo 2. Nivel: A2 Locución verbal: Estar + pelado/ sin blanca/ misio/ limpio/tapado + forrado/a. Enlace de vídeo disponible en Youtube: https://www.youtube.com/watch?v=_GQycjhNxJE
  • Ficha de trabajo 3. Nivel: A2 Locución verbal: Estar + pedo/ piripi Enlace de vídeo disponible en Youtube: https://www.youtube.com/watch?v=V0zKE-bi6Jw
  • Ficha de trabajo 4. Nivel: B1 Locución verbal: Echar + una mano/ un cable/ un guante Tirar un cabo Hacer + la gamba/ la banca/ un paro/ una gauchada. Enlace de vídeo disponible en Youtube: https://youtu.be/ydUz1PmJ4eA
  • Ficha de trabajo 5. Nivel: B2 Locución verbal: Meter + la pata/ la gamba Liarla (parda) Cagarla. Enlace de vídeo disponible en Youtube: https://youtu.be/1vMQafr3zTM
  • Ficha de trabajo 6. Nivel: B2 Locución verbal: Cagarse en + la leche/ la mar/ mis muelas/ todo/ Dios. Enlace de vídeo disponible en Youtube: https://youtu.be/lpiiNBgc1uw
  • Ficha de trabajo 7. Nivel: C1 Locución verbal: Estar +en: el quinto pino/ el culo del mundo/ la quinta porra +donde: Cristo perdió los clavos/ Cristo dio tres voces +a: tomar viento/ tomar por culo
  • Ficha de trabajo 8. Nivel: C1 Locución verbal: No ver + tres en un burro/ ni un pimiento/ ni un pijo/ ni una leche/ ni jota

El profesor de ELE las puedes presentar en el aula de manera aislada o como parte de una unidad temática mayor. Incluso se pueden presentar en una secuencia de "clase invertida" y ser puesta en común posteriormente en clase.

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