todoELE

Este encuentro tiene por objetivo reflexionar, discutir y compartir ideas sobre todos los aspectos relacionados con la enseñanza de la lengua española en Portugal, y hará hincapié en la cuestión “Formar profesores para el siglo XXI: retos y nuevos desafíos”.

El congreso se estructurará alrededor de conferencias plenarias, mesas redondas y contribuciones en forma de comunicaciones, pósteres o talleres de los participantes interesados.

Líneas temáticas:
1. La enseñanza y el aprendizaje de ELE (español como lengua extranjera; español como lengua segunda; español para fines específicos; español como lengua de herencia) a/por lusohablantes:

- Elaboración y/o análisis de materiales para la clase de ELE.
- Estrategias para desarrollar la competencia comunicativa en clase de ELE.
- El uso de las TIC en la clase de ELE y la enseñanza-aprendizaje de ELE en entornos virtuales o híbridos.
- Inteligencia artificial (IA) y su aplicación en el aula de ELE.
- Lingüística contrastiva.
- El desarrollo de la competencia estratégica y autónoma del alumnado.
- Español para fines específicos (comercio, turismo, ámbito académico...).
- Competencias y formación del profesorado de ELE.
- La dimensión afectiva de la enseñanza-aprendizaje de ELE.
- El español de herencia en la clase de ELE en Portugal.
- Gestión del aula e interacción en clase: aprendizaje cooperativo, dinámicas de grupo, retroalimentación (feedback), etc.
- Juegos formativos (serious games) y gamificación en la enseñanza-aprendizaje de ELE.
- Translingüismo y enseñanza de ELE.

2. La enseñanza de la literatura y la cultura españolas o en español:

- La enseñanza de los contenidos históricos, socioculturales y literarios.
- Estudios de literatura y cultura vehiculadas en lengua española en Portugal.
- La pluralidad lingüístico-cultural hispánica y la enseñanza de ELE.
- El aprendizaje intercultural en la clase de ELE.
- Nuevas corrientes narrativas hispánicas a través del cómic.
- Artes audiovisuales, escénicas o performativas y enseñanza de ELE.

3. Mediación y traducción:

- Actividades de mediación en el aula.
- Estudios de traducción español/portugués y portugués/español.

4. Evaluación y certificación de ELE:

- Reconocimiento y certificación del aprendizaje de ELE.
- Supervisión, evaluación y análisis de la práctica docente.
- Estrategias innovadoras de evaluación.

Serán bienvenidas otras propuestas no contempladas específicamente dentro de las cuatro líneas anteriores.

Participación
Las participaciones podrán adoptar la forma de comunicaciones, pósteres o talleres.

Envío de propuestas
Cada participante podrá presentar, como máximo, un trabajo de autoría única (comunicación de 20 minutos, taller de 45 minutos o póster) y uno en coautoría (comunicación de 20 minutos, taller de 45 minutos o póster). Las propuestas se enviarán a congresoelecovilha@gmail.com, a través de este formulario.

Certificación
Está solicitada la acreditación de la actividad por el Conselho Científico-Pedagógico da Formação Contínua (CCPFC) con 0,6 créditos / 15 horas, para los profesores del grupo 350.