Usamos el subjuntivo en un mundo sostenible...

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Objetivos 

- Observar y reflexionar sobre la elección del modo indicativo o subjuntivo con diferentes tipos de preguntas donde aparece el nexo QUE.

- Practicar la expresión de sentimientos, las valoraciones, la opinión y las oraciones de relativo.

- Léxico relacionado con prácticas sostenibles.

- Hablar de prácticas y propuestas para un mundo mejor.

Desarrollo 

1. Una vez que hemos trabajado en clase la expresión de sentimientos, la opinión, la valoración y las oraciones de relativo podemos realizar la siguiente actividad con el objetivo de aclarar posibles dudas ante la selección del indicativo o subjuntivo.

2. Para realizar esta actividad los estudiantes pueden trabajar individualmente, en parejas o en pequeños grupos, lo que el profesor o profesora considere. Ç

3. En primer lugar podemos revisar con ellos los verbos que aparecen y hacer las aclaraciones que consideremos pertinentes.

4. A continuación los estudiantes deben completar cada pregunta con el verbo y el modo adecuado. Para ello es importante pedir a los estudiantes que reflexionen sobre si la pregunta expresa un sentimiento, una valoración, una opinión o se trata de una oración de relativo.

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