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Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature

https://revistes.uab.cat/jtl3
Universitat Autònoma de Barcelona
4 al año
España
catalán
español
francés
inglés
Enseñanza de lenguas
Investigación
metodología
didáctica de la literatura
adquisición de segundas lenguas
2013-6196
acceso abierto
activa

Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature es una revista electrónica plurilingüe, con evaluación externa, que trata temas relacionados con la investigación en didáctica de la lengua y de la literatura. Publicamos investigaciones sobresalientes realizadas por estudiantes de postgrado (máster o doctorado) o investigadores post-doctorales y también artículos de académicos invitados de renombre internacional.

El objetivo de la revista es la publicación de investigación de excelencia por los estudiantes actuales (o graduados recientemente) de programas de máster y/o estudios doctorales (y post-doctoral hasta un máximo de 5 años desde la defensa de la tesis) dentro del área de Didáctica de la Lengua y de la Literatura. Se publicarán investigaciones empíricas (cuantitativas o cualitativas) y estados de la cuestión (revisiones bibliográficas recientes). Se aceptarán textos en catalán, español, francés e inglés. También publicamos artículos encargados a autores de renombre internacional en estas áreas de investigación y entrevistas con personas de renombre en los campos de didáctica de la lengua y didáctica de la literatura.

BJTLLL es una revista de acceso abierto por lo tanto el contenido es gratis para el usuario y/o para su institución. A los usuarios se les permite leer, descargar, distribuir, imprimir, buscar, reproducir parcialmente o hacer un link a los textos sin pedir permiso previo a la editora o al/la autor/a y está subjeta a una licencia de reconocimiento Creative Commons Attribution 4.0 Unported License.

BJTLLL publica 4 volúmenes al año, una de las cuales es una monografía.

Todos los artículos de investigación en esta revista han sido sometidos a una rigurosa revisión anónima por lo menos de dos evaluadores externos. Todas las personas involucradas en la publicación de cualquier de los volúmenes de nuestra revista deben cumplir con nuestra declaración de la ética de publicación. Cualquier persona interesada en presentar un texto para publicación debe leer primero el guía del autor. No se cobra a los autores para publicar en esta revista.

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Contenido

  • Actividades y recursos (29)
  • Investigación (158)
  • Reflexión y práctica docente (40)
  • Reseñas y divulgación (17)
  • Trabajos académicos (9)

Disciplina

  • Español como lengua adicional (71)
  • Enseñanza de lenguas (90)
  • Lingüística (76)
  • Educación y otras disciplinas (4)

Temas

  • metodología (123)
  • lingüística aplicada (91)
  • adquisición de segundas lenguas (77)
  • aprendizaje de ELE (49)
  • materiales y recursos didácticos (41)
  • lingüística hispánica (33)
  • formación de profesores (29)
  • lingüística teórica (25)
  • análisis del discurso (24)
  • hispanismo y filología hispánica (20)
  • cultura hispánica (19)
  • sociolingüística (17)
  • tecnología y CALL (17)
  • literatura en español (16)
  • currículum y programas (12)
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Idioma

  • alemán (5)
  • catalán (10)
  • español (124)
  • euskera (3)
  • francés (29)
  • gallego (5)
  • inglés (110)
  • italiano (8)
  • polaco (1)
  • portugués (27)
  • rumano (1)

País

  • Alemania (1)
  • Argentina (3)
  • Australia (1)
  • Bélgica (1)
  • Brasil (9)
  • Bulgaria (2)
  • Canadá (2)
  • Chile (5)
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  • España (59)
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Acceso

  • acceso abierto (149)
  • acceso mixto (20)
  • acceso restringido (26)

Actividad

  • activa (163)
  • ya no se publica (30)
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