Ya, ya no, todavía, todavía no...

1. A raíz del estudio del pretérito perfecto y de los clásicos marcadores temporales ya y todavía no, les decimos a los estudiantes que vamos a ampliar la información y ver cómo usamos estos marcadores en presente, y en su forma negativa.
2. Tras esto, los estudiantes van haciendo las diferentes preguntas y respondiéndolas entre ellos.