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Y la pregunta es...
Objetivos:
Practicar con contenidos relacionados con el nivel A1 como los adjetivos y pronombres posesivos, verbos de sentimiento, presente de indicativo regular e irregular, estructuras para hablar del tiempo... Leer más
A1
Reaccionamos a gustos y preferencias
Objetivos:
Practicar con el presente de indicativo de verbos que expresan gustos y preferencias. Practicar con las estructuras que usamos cuando reaccionamos a los gustos y preferencias de los demás, como por... Leer más
A1
Bienvenidos al Museo Nacional del Prado
Objetivos:
Practicar con el presente de indicativo regular e irregular con el matiz de presente histórico. Acercar a los estudiantes al contexto histórico de Velázquez y Goya. Presentar a los estudiantes dos... Leer más
A1
Bienvenidos al mundo de ser y estar
Objetivos:
Practicar con los usos más comunes de los verbos ser y estar tales como la identificación y la localización a través de preguntas relacionadas con la cultura española y latinoamericana.
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Año nuevo, ¿vida nueva?
Objetivos:
Practicar la expresión oral con los propósitos de Año nuevo. Practicar el uso del pretérito perfecto para evocar acciones que se han producido en un pasado reciente. Practicar con estructuras que... Leer más
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Solo dos minutos (corto de comedia)
Objetivos:
Recordar los aspectos más comunes de la descripción física, el carácter y los alimentos.
A1 A2
La familia
Objetivos:
La actividad está centrada en la comprensión de lectura con el fin de relacionar los miembros de la familia según las descripciones del texto. Seguro no conocen todo el léxico, pero lo pueden... Leer más
A1 A2
La suma de los colores
Objetivos:
Aprender, a través de la experimentación, los colores.
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Los objetivos de desarrollo sostenible, ¡los conseguimos entre todos!
Objetivos:
Trabajar el tema transversal de los objetivos de desarrollo sostenible propuestos por la ONU para 2030. Para el nivel A1: Practicar con las estructuras de obligación del tipo: hay que + infinitivo,... Leer más
A1 A2 B1 B2
Cantando que es gerundio
Objetivos:
Ser capaz de construir el Presente continuo. Actividad de primer contacto con esta perífrasis verbal.
A1
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