En la siguiente propuesta de actividades para el aula se ha optado por trabajar primero los elementos segmentales para seguir con los suprasegmentales, aunque igualmente se podía haber hecho a la inversa. En algunos casos, se incluyen claves de respuesta para el docente con anotaciones orientativas de modo que le puedan servir como punto de partida para preparar las suyas propias en función de sus necesidades y las de sus estudiantes.
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