La actividad tiene como objetivo crear un debate/asamblea en el que los estudiantes deben tanto argumentar como negociar para tratar de llegar a un acuerdo.
La actividad consta de dos partes: en la primera, se realizan entrevistas individuales y, en la segunda, se lleva a cabo la asamblea/debate.
El desarrollo es el siguiente:
1. En primer lugar, se explica que uno o varios alumnos (dependiendo del número de estudiantes de la clase) van a desempeñar el papel de directores de una gran empresa internacional que se dedica a los negocios. Los demás tendrán asignada una profesión concreta (que estará explicada en la hoja que se les entregará) dentro de esa empresa.
2. Los directores de la empresa tienen que despedir a una o varias personas (también en función del número de alumnos) para lograr evitar la quiebra. Para ello, se entrevistarán individualmente y por separado con cada uno de los trabajadores. Durante cada una de las entrevistas, estos tendrán que argumentar por qué su trabajo es importante para la empresa y por qué no debería ser despedido.
3. Una vez que los directores se han reunido con todos los trabajadores, se reúnen brevemente para decidir a cuál/es de ellos van a despedir.
4. Una vez tomada esta decisión, se reúnen en una asamblea con todos los trabajadores y comunican quién/es va/n a ser despedido/s. Los elegidos podrán intentar que se revoque la decisión usando diferentes tácticas, como reafirmar su importancia en la empresa, "hablar mal" del trabajo de los demás, contar algún trapo sucio de alguno de ellos...
5. También es posible que los trabajadores se unan para pedir la dimisión de uno de los directores, así como proponer otras soluciones como una bajada general de sueldos, un tiempo extra en la empresa para hacerles cambiar de opinión, etc.
En el documento de la actividad se han subrayado en amarillo aquellas partes que se pueden modificar en función del nivel y el número de alumnos.
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