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The effect of feedback timing on L2 Spanish vocabulary acquisition in synchronous computer-mediated communication
Carly Henderson (2019)
artículo corrección
Exponentes pragmático-discursivos en la interacción oral de español LE/L2
Laura Acosta-Ortega, Carmen López Ferrero (2022)
artículo interacción oral
De lo analógico a lo digital. El futuro de la enseñanza de la composición
Daniel Cassany (2000)
artículo expresión escrita
How teacher behaviour shapes foreign language learners' enjoyment, anxiety and attitudes/motivation: A mixed modelling longitudinal investigation
Jean-Marc Dewaele, Kazuya Saito, Florentina Halimi (2022)
artículo motivación
Uso y perspectivas de un sistema integral de evaluación de lengua extranjera (LE)
Juan Porras Pulido (2021)
artículo evaluación
Variación lingüística y norma en la enseñanza del español como lengua extranjera
Humberto Hernández (2020)
artículo variedades del español
Diseño e implementación del Corpus de Aprendientes de Español como Lengua Extranjera (CAELE)
Anita Alejandra Ferreira Cabrera, Jessica Elejalde Gómez, Lorena Paulina Blanco San Martín (2022)
artículo corpus
Pasado, presente y futuro de los corpus de aprendices de ELE. Una revisión bibliográfica
Eugenia Esperanza Núñez Nogueroles (2019)
artículo corpus
La teoría lingüística como base de la formación para la enseñanza de ELE
María Martínez-Atienza de Dios, Alfonso Zamorano Aguilar (2020)
artículo análisis de materiales
La forma cantaba en las gramáticas de español como lengua extranjera: propuestas teóricas y contraste de corpus
Alfonso Zamorano Aguilar, María Martínez-Atienza de Dios (2018)
artículo gramática
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