Bibliografía | todoele

Bibliografía: artículo

Nº de publicaiones: 314

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Enseñar español en contextos escolares indoamericanos: de las políticas declaradas a las políticas practicadas

Héctor Muñoz Cruz, Virginia Unamuno (2023)

artículo enseñanza en contextos escolares

Raciolinguistics and Spanish language teaching in the USA: from theoretical approaches to teaching practices

Gabriella Licata, Tasha Austin, Aris Moreno Clemons (2023)

artículo raciolingüística

Experiences of African American Spanish Learners in the US: mitigating racialization and fostering belonging through an inclusive curriculum

Andrea Easley Morris, Ben Evans (2023)

artículo estudiantes afroamericanos

Los reclamos por correo electrónico: efectos de la instrucción pragmática con enfoque por

Jenny Morales Ruiz (2023)

artículo investigación

Metalinguistic awareness in Spanish partial immersion and English-only elementary students

Alan V. Brown, Stayc DuBravac, Michael Toland (2023)

artículo habilidades metalingüísticas

Efecto del contacto y la actitud en la motivación de aprendices de español L2 en un programa de estudios en el extranjero

María Victoria López-Pérez, José Antonio Moler Cuiral (2023)

artículo estudios en el extranjero

Writing development in Spanish as a second and heritage language: a corpus study on complexity

Agustina Carando, Sophia Minnillo, Paloma Fernández-Mira (2023)

artículo expresión escrita

Feeling grammarlessness: developing Critical Language Awareness (CLA) in advanced Spanish grammar and linguistics courses for Latinxs

Evelyn Durán Urrea, Tania Avilés, Beatriz Lado (2023)

artículo conciencia lingüística crítica

From virtual assistant to writing mentor: Exploring the impact of a ChatGPT-based writing instruction protocol on EFL teachers? self-efficacy and learners? writing skill

Mohammad Ghafouri, Jaleh Hassaskhah, Amir Mahdavi-Zafarghandi (2024)

artículo inteligencia artificial

La enseñanza del español a personas refugiadas y desplazadas. Revisión de alcance

Anna Tudela-Isanta, Olvido Andújar-Molina (2023)

artículo enseñanza a refugiados