Esta unidad didáctica ha sido diseñada teniendo como principal objetivo el desarrollo de la lecto-escritura en el aula de ELE. 

Que los alumnos se presenten a sus compañeros en el primer día de curso, hablen de sí mismos y expresen cuáles son sus proyectos e intenciones para el curso de español que empiezan. 

Aprendizaje de vocabulario y fomentar la conversación entre los estudiantes.

Acercar al alumno a la realidad de buena parte de los hablantes de español, inmersos en el mundo rural de América Latina, lejos de los estereotipos que, generalmente, se manejan sobre lo latino.... Leer más

Realizar descripciones físicas y de carácter.

Comunicarse con estudiantes españoles/hispanos. Familiarizarse con Internet.  

Usar colocaciones léxicas con partes del cuerpo para describir la evolución del canon estético. 

Aprender a hablar de las acciones habituales. Repasar la ropa, la descripción física y de carácter, así como la descripción de la casa. 

Escuchar "Como en casa", de Tote King y basándose en el tema, rapear frases sencillas en español usando participios.  

Conocer algunos aspectos sobre Perú mediante el pretérito indefinido.