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Actividades: expresión escrita

Nº de actividades: 704
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De ruta gastronómica por América
Objetivos: Acercar a los estudiantes a la gastronomía latinoamericana. Ampliar el vocabulario de la cocina. Practicar con el imperativo afirmativo. Practicar con los pronombres de objeto directo e indirecto.
A2
Varias estructuras, ¡pero el mismo sentimiento!
Objetivos: Practicar la expresión oral con verbos de sentimiento seguidos de ?que?, ?si? o ?cuando?
B1
Las fiestas españolas más desconocidas
Objetivos: Presentar a los estudiantes algunas fiestas españolas Repaso y/o práctica del presente de indicativo regular e irregular. Practicar la descripción de situaciones usando estructuras de duda y... Leer más
A1
Todo es imperfecto
Objetivos: Este recurso didáctico tiene varios objetivos. Uno es trabajar el pretérito imperfecto de indicativo, otro es aprender nuevas expresiones idiomáticas y, por último, sensibilizar sobre la igualdad de... Leer más
A2
Pedro Almodóvar y la 'Movida madrileña'
Objetivos: Presentar a los estudiantes los aspectos más destacados de la ?Movida madrileña?. Practicar las estructuras de valoración y probabilidad en pasado. Practicar el uso de las preposiciones más comunes.... Leer más
B2
El presente y el pasado de las cosas
Objetivos: Practicar el contraste entre el presente, el pretérito imperfecto y el pretérito indefinido. Ampliar los conocimientos sobre la historia y algunos eventos importantes acaecidos en España o América.
A2
¿'Porque', 'por qué', 'por', 'para', 'para que' o 'para qué'?
Objetivos: Practicar con los conectores principales de la causa y la finalidad. Practicar la expresión oral sobre temas generales.
B1
El legado de al-Ándalus
Objetivos: - Acercar a los estudiantes al periodo de dominación musulmana de la Península Ibérica. - Acercar a los estudiantes a algunos de los monumentos más representativos de esta época en España. -... Leer más
A2
Mar adentro
Objetivos: Actividad sobre la película Mar adentro, en la que se trabaja la comprensión lectora, el debate y se repasan algunas formas verbales.
B1 B2
¿Con pronombre, o sin él?
Objetivos: Practicar con el concepto de verbo pronominal/reflexivo para diferenciarlo del concepto no pronominal/reflexivo. Practicar la expresión oral sobre temas sencillos a través del contraste de verbos que... Leer más
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