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Actividades: comprensión lectora

Nº de actividades: 803
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Escritura colaborativa
Objetivos:
Ser capaces de mejorar en destrezas de expresión e interacción escrita.  Construir significados.  Desarrollar la creatividad.
B2 C1
Amazing Race en MAN
Objetivos:
El objetivo de la actividad es realizar una visita cultural diferente al Museo Arqueológico Nacional (o cualquier otro museo) para que los estudiantes adquieran conocimientos de Arte sobre un tema... Leer más
A1 A2 B1 B2 C1 C2
Infinitivo, indicativo o subjuntivo
Objetivos:
- Practicar el uso de los diferentes conectores temporales con infinitivo, indicativo o subjuntivo. - Estimular la expresión oral a través de la imaginación. - Entender la estructura de las oraciones... Leer más
B1 B2
La última palabra, ¡la tienes tú!
Objetivos:
Practicar el vocabulario de diferentes campos semánticos.
A1
¿Sí o no? ¿Por qué sí o por qué no?
Objetivos:
- Practicar con la estructura causal negativa ?no porque + presente de subjuntivo? y la estructura causal afirmativa ?sino porque + indicativo?.  - Expresar preferencias y justificarlas.
B1
Cuestionario de estilo indirecto
Objetivos:
Practicar el estilo indirecto a partir de un cuestionario basado en una serie de preguntas.
B1 B2
Lo importante
Objetivos:
Esta unidad didáctica va a permitir acercar a nuestros alumnos al mundo del cine, sus valores y su lenguaje a través del deporte. El trabajo de análisis de este cortometraje busca potenciar las... Leer más
B1
Ejercicio sobre reaccionar a preguntas
Objetivos:
- Practicar la expresión oral a través de preguntas que se dan en situaciones comunes. - Practicar la comprensión de lectura a través de respuestas que se producen en situaciones comunes.
A1
Ejercicio de expresión oral sobre el carácter
Objetivos:
- Aprender algunas expresiones relacionadas con el carácter o la personalidad. - Estimular la expresión oral a través del tema del carácter o la personalidad.
B2
Despegando en español
Objetivos:
Pretende reforzar el trabajo de comprensión lectora y auditiva a partir de informaciones presumiblemente conocidas. 
A2 B1
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